segunda-feira, 11 de maio de 2009

Prefeitura inicia inscrições para o Programa Minha Casa, Minha Vida

A Secretaria de Assistência Social (SAS) começa após uma série de ajustes com a Caixa Econômica Federal, a partir desta segunda-feira (11 de maio de 2009), o cadastramento das famílias interessadas em participar do Programa Minha Casa, Minha Vida. Para isso está sendo montada uma central de atendimento no estádio Luís Viana Filho (Itabunão), onde poderão ser atendidas até 300 pessoas por dia, sem necessidade de filas, a partir da próxima segunda-feira (11).

Para o secretário José Antônio Formigli Rebouças, o programa tem importância especial para Itabuna, uma cidade de 210 mil habitantes e onde há um déficit de 20 mil moradias para famílias carentes. Ele explica que, juntamente com o prefeito Capitão Azevedo, e com o secretário de Planejamento, Maurício Atahyde, vem implementando uma parceria com a empresa de transportes urbanos São Miguel, que se comprometeu a fornecer toda a infraestrutura necessária para o credenciamento dos candidatos ao programa.

Visando a implantação da unidade de atendimento no Itabunão, a SAS vem recrutando pessoal de apoio em outras secretarias para atuar no suporte ao trabalho de cadastramento, que tem um caráter emergencial. A Prefeitura vai atuar no cadastramento dos candidatos ao Minha Casa, Minha Vida, atendendo pessoas com renda familiar de até três salários mínimos – quem ganha acima desse valor deve procurar as agencias da Caixa -, e assume o compromisso de ceder o terreno e toda a infraestrutura de urbanização.

Os candidatos com renda de até três mínimos vão pagar prestações a partir de R$ 50,00 após o recebimento do imóvel, mas o comprometimento da renda será de 10% em relação ao orçamento familiar para quem ganha acima de um salário mínimo. Para o secretário José Antônio Rebouças, o número de imóveis a ser construído vai depender de critérios do governo federal, que coordena o programa nacionalmente.

Ele recomenda que as pessoas interessadas participem do cadastramento no mais curto espaço de tempo possível para que as propostas possam ser encaminhadas ao Ministério das Cidades, que prevê a construção de um milhão de casas em todo o país.
Nota do Blog: O texto acima foi retirado direto do site oficial do município e publicado no Blog do CAIC devido à sua importância e o grau de interesse dos profissionais que atuam na escola. Ao lado, link para que o funcionário ou o interessado possa fazer sua inscrição pela Internet.

CAIC faz homenagem às mães

Nos dias 07 e 08 de maio de 2009 (quarta e quinta-feira), a Vice-Direção, juntamente com coordenadores pedagógicos e professores do CAIC, fizeram uma homenagem às mães, pela passagem de seu dia.
Na homenagem, a escola ofereceu às mães a oportunidade de degustarem um saboroso café da manhã, para mas mães do turno matutino e um lanche para as mães do turno vespertino.
Além disso, a Coordenação Pedagógica do CIN (Ciclo da Infância) promoveu ainda uma mostra de mensagens produzidas pela próprias crianças. Todas as mensagem foram fixadas no mural principal da escola.
A degustação aconteceu no foyer de entrada da escola, onde as mães puderam sentar-se e degustar as iguarias oferecidas. No mesmo espaço, as professoras que compõem a equipe do Projeto Arte-Educação decorou o ambiente, a fim de que as mães sentissem o carinho da escola para com cada uma delas.
Abaixo, fotos da homenagem:
















terça-feira, 5 de maio de 2009

PROFESSORES DE ITABUNA RECEBEM SÓ METADE DO SALÁRIO

Aproximadamente 90% dos professores da rede municipal de Itabuna só receberam 40% ou metade dos seus salários que a prefeitura deveria pagar no último dia 30. De uma hora para outra, R$ 180 mil foram “garfados” e sumiram da conta da educação destinada ao pagamento de salário dos profissionais do magistério.

De acordo com o secretário de educação, Gustavo Lisboa, apenas três professores receberam o salário integral e com os 6% de reajuste programado para o mês de abril.

Para os demais, nem reajuste nem salário integral. Só ‘mordida’. Os salários depositados nas contas dos profissionais receberam ‘confiscos’ que variaram de R$ 300,00 a R$ 600,00. Quem deveria receber R$ 1.100, por exemplo, só encontrou pouco mais de R$ 450,00.

Quem trabalha 40h recebeu como se tivesse jornada de 20h semanais. A revolta é geral. Uma comissão de oito educadores esteve reunida com o secretário Gustavo Lisboa para ouvir justificativas e solução para o caso.

Lisboa atendeu o grupo, mas mostrou-se de mãos atadas para resolver o imbróglio. E foi claro e franco aos professores: - Não sei onde foi parar esse dinheiro.

Lisboa precisou aos professores que a mordida atingiu R$ 180 mil. Ainda não há uma explicação por parte da secretaria da Fazenda para o sumiço do dinheiro e o confisco no salário dos educadores. A reunião durou pouco tempo, pois o secretário de educação estava de viagem marcada para Curitiba (PR).

Na semana passada, num encontro com professores, Gustavo anunciou que a categoria iria receber os seus proventos já com os 6% de aumento negociado para abril [a segunda parcela do reajuste de 12% começa a ser paga em outubro.

O episódio só acirra os ânimos no governo. Quem esteve hoje com Gustavo, sentiu um secretário tenso com a situação e ainda mais nervoso do que na semana passada, quando desabafou com os professores numa assembléia no auditório da FTC. No encontro, reclamou que se sentia com “toneladas de pedras” nas costas. E que estava difícil continuar.
Texto retirado do blog "Pimenta na Muqueca", publicado em 04 de maio de 2009.

Creche do CAIC realiza reunião de pais e mestres

No dia 29 de abril de 2009 (quarta-feira), a coordenadora administrativa da Creche do CAIC, professora Rosângela Ferreira Marinho dos Santos e a coordenadora pedagógica, professora Cleide Aparecida Alves da Silva Bomfim, realizaram, com a presença do diretor-geral da escola, o professor Carlos Alves Marques, a primeira Reunião de Pais e Mestres da Creche, neste ano de 2009.
A reunião foi realizada a partir das 18h30, no auditório da escola. Dividida em quatro momentos distintos, foram feitos esclarecimentos gerais sobre a realidade das crianças, sobre o trabalho da creche e sobre a rotina escolar.
Abaixo, alguns pontos importantes que foram discutidos:
Momento 1: Abertura da reunião (boas-vindas aos pais)
A reunião foi iniciada com a fala da professora Rosângela Marinho, que especificou ser aquele o primeiro encontro oficial entre Coordenação da Creche e os pais dos alunos. A professora Rosângela desejou as boas-vindas a todos e passou a palavra para o convidado Edson Braz Nascimento, Coordenador do CREAS - Centro de Referência Especializado de Assistência Social, que aproveitou a presença dos pais para proferir uma palestra sobre Exploração, Violência e Abuso Sexual de crianças e adolescentes.
Momento 2: Abuso Sexual e Exploração Sexual são crimes previstos em lei
Edson Braz, coordenador do CREAS, Centro de Referência Especializado de Assistência Social, fez uma intervenção junto aos pais para esclarecê-los sobre o que é Abuso Sexual e Exploração Sexual de menores. Segundo ele, apesar de não parecer, esse é um tipo de violência que ocorre com frequência em Itabuna e é necessário que toda sociedade reúna forças para combatê-la. As situações demonstradas apontam que há uma linha tênue entre o carinho familiar (o que é extremamente natural) e o abuso sexual. Como a criança não consegue defender-se, é necessário que os pais e a família estejam atentos.
Edson Braz destacou que a mudança de comportamento da criança pode ser o principal indício de que ela pode estar sendo vítima de violência sexual. Crianças geralmente gostam muito de conversar, brincar, manipular brinquedos, principalmente quando estão em casa, ambiente onde naturalmente elas se sentem mais a vontade. Se, de repente, a criança fica recanteada, mais silenciosa e não se sente estimulada a brincar, pode ser que ela esteja sofrendo abusos. A família tem o dever de protegê-la e a sociedade tem a obrigação de combater esse tipo de crime.
Momento 3: Esclarecimentos do diretor
No terceiro momento, o professor Carlos Alves Marques, diretor do CAIC, fez esclarecimentos importantes sobre duas questões: a distribuição do leite e o novo fardamento da escola.

A distribuição do leite

Sobre a distribuição do leite, ele explicou que até há algum tempo atrás, o Programa de Incentivo ao Consumo de Leite e Derivados, do Governo Federal, contemplava, no CAIC, cerca de 400 crianças. Esse número foi reduzido para 266.

Segundo o diretor, isso aconteceu por conta dos novos critérios de distribuição. Ele explica que, a partir desse mês de maio, só poderão receber o leite as crianças com idade fixada entre 2 e 6 anos, matriculadas na escola até o dia 20 de março de 2009 e que possuem NIS (Número de Identificação Social). Se a criança não estiver enquadrada nas três situações, ela perde o direito ao leite.

O novo uniforme

Sobre o novo uniforme, o professor Carlos Marques explicou que decidiu-se pela confecção do novo uniforme por vários motivos. 1) Porque muitos pais já vinham questionando se o CAIC não teria o novo uniforme a partir de 2009; 2) Porque houve um acordo entre a escola e o fabricante que prevê que, a cada 10 peças vendidas, o fabricante doará uma para um aluno que não tenha condição de pagar pelo fardamento; 3) Porque é uma forma de identificar os alunos da casa.
Contudo, o professor Carlos explicou que estava havendo uma certa confusão sobre a obrigatoriedade do novo uniforme. Independende de ser o novo ou o velho fardamento, o uso da farda só é obrigatório para os alunos que estudam no Prédio Principal (a partir do CIN - Ciclo da Infância). Para as crianças da creche, a farda não é obrigatória. Professor Carlos disse também que esse procedimento (a obrigatoriedade do fardamento para os alunos do Prédio Principal) se faz necessário justamente para que a escola possa identificar os seus alunos e garanta as condições mínimas de segurança. E salienta que houve um período para que os pais dos alunos pudessem adquirir o uniforme (iniciado desde o início de abril).
O professor Carlos Marques esclarece também que a nova regra não foi criada para desestimular a permanência do aluno dentro da escola. Na impossibilidade de a criança vir com a farda, os alunos ou os responsáveis pelos mesmos devem procurar a direção para conversar.
Momento 4: Desabafo e Emoção
No quarto momento, a professora Cleide Bomfim emocionou aos pais presentes quando desabafou sobre algumas situações desencadeadas por parte de alguns pais para com os funcionários da creche.
Ela explicou que alguns procedimentos da creche são considerados "padrão" e que alguns pais precisam ser mais compreensivos em relação a isso. Por exemplo: ela destaca que, enquanto zeladora pelo bem-estar dos alunos, ela não pode autorizar que as crianças sejam retiradas da creche por alguém que não seja o verdadeiro responsável. Ela conta que alguns pais chegam ao ponto de todos os dias enviarem uma pessoa diferente (desconhecida da escola) para retirar a criança da creche. E que, até por uma questão de segurança, todas as vezes em que isso acontecer, a saída da criança não vai ser autorizada.
Outra situação inóspita narrada pela professora Cleide se refere a falta de atenção de alguns pais para com a saúde dos seus filhos. Ela explica que a creche não tem a menor condição de "cuidar" das crianças com sintomas de saúde instável. Segundo ela, apesar de todos os cuidados e toda preocupação, nenhum profissional da creche pode assegurar a saúde dos pequeninos, mesmo porque nenhuma professora e nenhuma monitora possuem conhecimentos na área de enfermagem ou medicina. Professora Cleide diz que é cada vez mais comum que pais e mães enviem seus filhos para a creche com febre, com ânsia de vômito, com diarréia e que, ao fazê-lo, em vez de ajudar, estão contribuindo para que a saúde da criança piore ainda mais, já que a criança perde na creche um tempo em que elas já poderiam estar se recuperando se estivesse num hospital ou num posto de saúde.
As mesmas observações se repetem quando se trata dos cuidados de alguns pais para com a higiene de suas crianças. Problemas como pediculose (crianças com piolho), devem ser observados com mais atenção. A professora Cleide esclarece que não é vergonha para nenhum pai admitir que o seu filho passa por isso. É uma coisa natural e que acontece com todas as crianças. Contudo, é importante que cada um faça a sua parte e, em parceria com a creche, cuidem para que a situação não chegue a níveis graves. Outro esclarecimento que professora Cleide fez referiu-se também ao cuidado dos pais para com as roupas das crianças. Ela explica que algumas crianças chegam a usar a mesma roupa por dois, três dias seguidos, e que isso coloca a saúde da criança em risco.
Contudo, o maior problema relatado pela professora Cleide é que, as vezes, quando tenta explicar para alguns pais sobre esses cuidados ou sobre os procedimentos padrões da creche, os pais, além de não compreenderem, ainda agridem verbalmente os funcionários.
Daí, veio o desabafo da professora em pedir que respeitem os funcionários, o ambiente de trabalho e a dedicação de todos os que estão na creche. Sintonizados com a fala da professora, os pais presentes não só apoiaram como também a aplaudiram.
Ao final da reunião, a professora Cleide agradeceu a presença de todos e a encerrou com a apresentação de um slide-show com fotos das crianças na creche.
Abaixo, alguns momentos da reunião:







29 de abril de 2009 - aniversário de Elizabeth Tassis

No dia 29 de abril de 2009 (quarta-feira), quem fez aniversário foi a professora Elizabeth Tassis. A professora Elizabeth atua no CAIC há cerca de dois ou três anos. É uma dessas professoras para as quais a relação de carinho se tranforma numa recíproca verdadeira.
Muito sorridente, ela é uma profissional muito dedicada, muito amiga, muito comunicativa. Características como essas fazem dela uma referência na arte de ensinar e educar.
Por isso, professora Elizabeth, o "Blog do CAIC" não deixa sua data passar em branco e te deseja muito sucesso, muita saúde e muita felicidade.
Parabéns pela passagem do seu aniversário.

21 de abril - Dia de Tiradentes



Há alguns dias, passamos pelo feriado nacional do Dia de Tiradentes, data cívica em que relembramos a importância da Inconfidência Mineira para a História do Brasil. Por conta de alguns problemas de conexão, a data passou e o "Blog do CAIC" não fez nenhuma menção a essa data. Com os problemas solucionados, não deixamos a data passar em branco e reproduzo abaixo, de forma adaptada, um excelente texto publicado no Blog do radialista Val Cabral. Segue o texto:

No dia 21 de abril, lembramos a morte de Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, Patrono Cívico da nacionalidade brasileira... Tiradentes, Alferes do exército português, embrionário exército nacional, foi o líder do movimento revolucionário chamado Inconfidência Mineira, que tinha como objetivo a independência da Capitania das Minas Gerais da metrópole portuguesa, cuja extorsão havia sido intensificada no final daquele século XVIII... O fisco severo e a arbitrariedade e violência do capitão-mor das Minas Gerais, Cunha de Meneses, haviam inspirado ideais de revolta, que culminaram com a "Derrama", taxação compulsória em que a população estava sendo penalizada com a complementação de impostos, em contrapartida à exaustão do extrativismo do ouro, já em fase final de exploração naqueles idos... Os descontentes, entre eles o Alferes Xavier começaram a se reunir para conspirar... Militares, padres, fazendeiros e intelectuais pretendiam eliminar a dominação portuguesa das Minas Gerais e estabelecer um país livre... Baseados nas idéias iluministas da França revolucionária e na recente independência norte-americana, os revolucionários buscavam os ideais republicanos... Nas reuniões, os conspiradores discutiram os planos e as leis para a nova ordem, tendo sido desenhada a bandeira da nova República, – uma bandeira branca com um triângulo verde com a expressão latina "Libertas Quæ Sera Tamen" - cujo dístico foi aproveitado de parte de um verso da primeira égloga de Virgílio e que os poetas inconfidentes interpretaram como "liberdade ainda que tardia"... O movimento liderado pelo alferes Xavier, o Tiradentes foi traído por Joaquim Silvério dos Reis, que fez a denúncia para obter perdão de suas dívidas com a Coroa... Os líderes do movimento foram detidos e enviados para o Rio de Janeiro onde responderam pelo crime de inconfidência (falta de fidelidade ao rei), pelo qual foram condenados... Doze dos inconfidentes foram condenados à morte, porém a rainha portuguesa concedeu o perdão a onze dos envolvidos, sendo punido com a pena capital apenas o líder Tiradentes, tendo sido enforcado e esquartejado... Durante todo o processo de julgamento que durou 3 anos, o único preso que jamais negou a participação foi Tiradentes, que por seu exemplo e por ter imolado sua vida em prol dos ideais de liberdade, teve inserido seu nome no livro dos heróis nacionais.

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