sábado, 31 de dezembro de 2011

Mais um final de ano letivo!

CAIC Árvore de Natal

A mensagem abaixo vem direto de um dos parceiros do Blog do CAIC Jorge Amado. Foi escrita pela editora chefe do Blog “Espaço Educar”, um dos blogs educativos mais completos existentes hoje na blogosfera brasileira. A mensagem é muito bonita e, de alguma forma, reproduz o sentimento do Blog do CAIC, das pessoas que atuam em nossa escola e que acreditam na Educação.

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Mais um final de ano letivo. O cansaço mistura-se a frustração de não ter conseguido certas coisas que julgávamos tão importantes. A vontade ambígua de parar e descansar e ao mesmo  tempo aproveitar os últimos minutos para tentar modificar algo. A eterna inadequação.

Quantos alunos felizes, sorridentes, lendo e relendo, criando textos que nos deixam eternamente emocionados, escrevendo cartinhas que para sempre guardaremos. E um grupo menor, aquele que não conseguiu, mais uma vez. O olhar para trás, a análise do que está errado, do que fizemos de errado ou do que deixamos de fazer para ajudar. Havia ajuda possível? Fizemos nossa parte? Qual era nossa parte? Em meio ao tumultuado dia a dia numa sala de aula, é difícil dividir alguma coisa em partes, todas as coisas parecem compartilhadas, angústias são de todos, dores repartidas, problemas sociais divididos na falta do lápis, no emprestar do lápis de cor.

Escola. A maior alegria de uma escola ainda reside nestas alegrias e tristezas de sala de aula. É quando a porta se fecha que a janela para a vida se descortina. E é por detrás daquela porta que ainda somos felizes. A escola, por pior que possa parecer, não é um lugar de pessoas felizes. A escola sobrevive a seus embates diários, se arrasta entre vidas e pensamentos opostos e incongruentes. A escola é a pior parte da educação; e a melhor parte dela habita os olhos dos alunos. As suas falas, os seus bilhetes e recadinhos de carinho, os seus avanços diários compartihados na felicidade geral da turma. E que - pasmem! - não interessa a escola! A Escola é a burocracia, são os documentos, pontos, atrasos e faltas numa folha onde somos números e não cabem erros ou humanidades.

Nem sempre sei se sigo em frente, tenho sempre a impressão de uma grande peça de teatro. Não poderia ser real o que vivemos na escola. Se a escola fosse escrita a giz, num quadro negro, eu apagaria toda a escola, e deixaria aquele brilho nos olhos do aluno que conseguiu ler! Aquele sorriso contagiante no rosto da menina que compartilha lápis de cor, sentada ao lado de uma amiga. Eu deixaria o que menos importa para quem dirige a escola. Deixaria todos os pequenos detalhes que passam despercebidos para quem só enxerga a burocracia. E que nos transforma todos em robôs, e assim, autômatos da escola e imbuídos de toda a sua frieza que exige silêncio e organização, prosseguimos.

Terminamos sempre como se nem fôssemos mais o que éramos. E o cansaço da adaptação à escola é sempre tão grande, estamos dormindo mal, comendo errado, estamos todos tentando caber. Todos tentando ser um pouco normais aos olhos alheios. Por que os olhares dos outros são sempre tão importantes?

É preciso sobreviver aos olhares, sobreviver ao grupo, sobreviver à escola para conseguir ter o que a escola tem de melhor: o brilho no olhar, o sorriso nos lábios e a ingenuidade da infância.

Em que outro lugar se poderia dar o melhor de si? A Escola tira o melhor que possuimos porque precisamos nos adequar, não podemos ser eternamente inadequados a ela. E assim, completamente moldados pela escola, seguimos, com nossos diários de classe em dia, com nossos planos de aula em dia, nossas turminhas enfileiradas e tristemente silenciosas. Prosseguimos com nossa eterna preocupação em vista do barulho da classe e do professor ao lado. Prosseguimos mantendo o silêncio, exigindo quietude e organização, em nossos ralos exercícios  mecanizados que ajudam a manter a situação vigente do país. Porque a escola não sobrevive a aulas barulhentas e criadoras, a escola não sobrevive a ruídos de felicidade. Ela foi e será sempre assim: acinzentada. Acinzentada de gente que ficou igual, tristemente igual.

A única coisa que podemos fazer, em vista de todas estas questões é entrar de férias.

E sentir o coração apertar no peito de deixar a turminha querida e todos os nossos momentos lindos que nem interessam à escola, não importam.

E sempre sinto falta das outras turminhas. Dos pequenos dos quais não me despedi. Eu sei que eles se lembrarão.

A verdade é que em final de ano sentimos falta até de quem não deveríamos sentir. E o deveríamos nunca cabe na lógica. A lógica não esteve na escola, ninguém ensinou à lógica que há coisas que ultrapassam, coisas que marcam, que ficam, perduram e serão sempre importantes, apesar de tudo. E o tudo fica sempre tão pequenino diante do amor que nutrimos a certas pessoas e lugares que não deveríamos amar. Voltando à questão do deveríamos... Num sem fim, num sem lugar, num completo e intransigente incompreender, humanidade, teu nome é inadequação.

Um Feliz Natal a todos!!!

Um 2012 feliz a todos!!

Professora Elizabeth. Blog “Espaço Educar”, publicado em dezembro de 2011.

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sexta-feira, 30 de dezembro de 2011

Estudantes do CAIC são premiadas no Festival de Curtas Digitais do ‘Pátria Amada’

O mês de dezembro foi especial para a Secretaria Municipal da Educação de Itabuna e também para o Centro de Atenção Integral à Criança Jorge Amado – CAIC. No início do mês, funcionários da prefeitura, corais de várias escolas da rede municipal e assessores da Secretaria da Educação deram o tom do que seria o último mês de atividades letivas. Nos dias 08 e 09, realizaram-se a premiação do 11º Concurso Pátria Amada, no auditório da FTC (Faculdade de Tecnologia e Ciências – Campus Itabuna) e a Cantata de Natal no estacionamento do Centro Administrativo Firmino Alves.

Ao lado da emoção dos vencedores premiados, crianças e adolescentes de creches e escolas municipais protagonizaram mais um belíssimo espetáculo,  entoando e coreografando canções natalinas.

“Estou muito emocionada. Realmente às crianças têm o dom de nos emocionar e com essas canções de Natal, hoje, elas nos transmitiram uma bela mensagem de paz”, opinou a dona de casa Ana Cristina Ferreira que veio ao Centro Administrativo resolver um problema e acabou parando para acompanhar as cantatas. O evento reuniu aproximadamente 400 alunos de 20 escolas e creches municipais. As apresentações foram encerradas na sexta-feira, 9.

O secretário da Educação, Gustavo Lisboa enfocou que a proposta do Pátria Amada é promover, a partir da abordagem de temas ligados ao desenvolvimento humano na escola, a construção de uma sociedade mais igualitária, justa e fraterna. “Essa contribuição do Natal vem no sentido de fortalecer a família, é um momento especial de reflexão sobre as relações pessoais, aos atos cometidos, sobre a conduta social e o que as famílias precisam atentar para que todos vivam em harmonia”, elucidou o secretário.

A diretora do Departamento de Projetos Integrados da SEC, Fernando Amorim, destacou que as Cantatas do Natal, que aconteceram em sua 3ª edição, é a culminância do Projeto Pátria Amada.  “Neste sentido, há um envolvimento entre as escolas da rede municipal para que elas preparem, em conjunto com os alunos, apresentações em agradecimento a Deus, falando do amor e da união, pois é das crianças  que nasce o louvor verdadeiro”, expôs Fernanda.

Premiação

Durante a solenidade de premiação dos vencedores, o secretário da Educação, Gustavo Joaquim Lisboa enfatizou a importância do tema proposto no Pátria Amada diante da nova realidade vivenciada pelas escolas municipais. “Com a política de informatização da Rede Municipal de Ensino, podemos afirmar que a temática serviu para fortalecer a proposta de democratização do uso das TIC’s implementada pela Secretaria da Educação”, argumentou o secretário.

Lisboa fez um breve relato dos investimentos feitos na aquisição e implementação de novos laboratórios de informática e de outras ferramentas tecnológicas, visando à melhoria da prática docente. Ele citou o exemplo dos retroprojetores multimídias, equipados com softwares livres, que estão em fase de experimentação nas escolas.

“Se comprovada a eficácia e efetiva melhoria da prática docente e do processo de aprendizagem, iremos prover todas as salas da rede municipal com equipamentos semelhantes”, assegurou o secretário da Educação. Ele lembrou que a democratização do acesso e do uso das novas tecnologias é algo que precisa ser encarado como imprescindível na rede pública de ensino.

Premiações

Na categoria Minha Aula é Um Show, foi premiada como vencedora a professora Laura Maria Nascimento, da Creche Pequeno Lar, que também venceu na categoria Educação com Inovação, com o projeto da professora Gerusa Maria Sousa. A Pré-Escola Henrique Dias também foi vencedora nesta categoria, com o projeto da professora Rita de Cássia Ferreira.

A categoria Desenho Virtual foi vencida pela Escola Municipal Lúcia Oliveira, com o trabalho do aluno Antony Teixeira Valete. Já a de Projeto de Intervenção foi vencida pela Escola do Campo Heribaldo Dantas.

Festival de Curtas Digitais

O Pátria Amada, em parceria com a Associação Cultural Amigos do Teatro (Acati), premiou ainda os alunos vencedores da categoria Curtas Digitais, dividida em dois grandes temas. No primeiro, os vídeos retrataram o centenário de Jorge Amado.  Em 1º lugar, ficou  o trabalho: “Irmão Jorge, 100 anos Amado”, das duplas Vitória Motta e Sátila Santos; a segunda colocação ficou com o vídeo “Salve Jorge”, de Geovanna Pires e Renata de Jesus; na categoria “O homem e o Meio Ambiente”, venceu a jovem  Renata de Jesus com o vídeo “O que será de nós?”. Todas as alunas premiadas são do CAIC Jorge Amado.

CAIC Pátria Amada 2011 2 E CAIC Pátria Amada 2011 2 A CAIC Pátria Amada 2011 2 B CAIC Pátria Amada 2011 2 C CAIC Pátria Amada 2011 2 D

DCS/PMI – Texto: Erivaldo Bomfim - Reportagem: Thainan Nicácio e Oswaldo Bispo – Fotos: Pedro August. Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em 08 de dezembro de 2011.

Abaixo, veja os vídeos produzidos pelas estudantes do CAIC Jorge Amado premiados no 11º Concurso Pátria Amada, da Secretaria Municipal da Educação de Itabuna:

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sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

CAIC JORGE AMADO - DIA "D" DA LEITURA 2011

por: Eglê Santos Machado

É magnífico e  reconfortante perceber que a nossa  amada Itabuna abriga um colégio público  de qualidade, onde professores  são dignos representantes da classe, não se amofinam pelo fato de amargarem um salário tão desestimulante. Ali, não há lugar para lamentação, professor não tem tempo a perder, corre atrás, faz valer sua força, seu carisma, enfim, no CAIC (Centro de Atenção Integral à Criança), a vida se desenvolve e, apesar das agruras, circulam ideias.

Ontem, 30 de novembro de 2011, aconteceu, pela segunda vez, o  DIA “D” DA LEITURA, uma ideia maravilhosa da professora Zélia Possidônio, coordenadora da Biblioteca Profª Valdelice Soares Pinheiro.  O evento envolveu professores,  diretores, alunos, pais, servidores e  amigos daquele colégio numa interação profícua e  prazerosa em favor da leitura e consequentemente da  cultura e da arte.

A professora Sueli Ribeiro dos Santos assim explicou o projeto Dia “D” da leitura: “Quando você pensa em leitura você pensa em universo, é importante ler para nos humanizarmos cada vez mais”.

Como convidado especial lá estava o CLUBE DO POETA DO SUL DA BAHIA que, desde o início,  empresta sua força poética, contribuindo para o sucesso do projeto mesmo porque a professora Zélia Possidônio é membro ativo e grande incentivadora do clube.

A festa começou no auditório com a belíssima apresentação de crianças da Educação Infantil, orientadas pelas professoras Mariegna e Claudinha, entoando o Hino de Itabuna. Os pequeninos deram um show e enterneceram corações. A seguir, os que ali estavam foram divididos em três grupos de oficina e depois tudo ficou concentrado na biblioteca, onde reinou a leitura e a poesia. Menção especial para a organização da Biblioteca do CAIC. Não tem como ficar indiferente à vida que irradia aquele ambiente. Lembro-me que a respeito do projeto Dia “D” de Leitura, o professor Cláudio Zumaeta,  historiador graduado pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), que participou do evento em Setembro do ano passado, publicou no Jornal Agora artigo com o título A biblioteca “CAIC-de-Alexandria”, quando dentre outras pérolas afirmou: “Posso, sim, fazer uma descrição dos aspectos físicos da Biblioteca, mas, nunca conseguirei descrever o “espírito” que ela contém! Só estando lá para tentar entender sua grandiosa simplicidade e doçura!” Pare ler o artigo completo, clique aqui.

Foram momentos belíssimos, poetas recitaram, professores e alunos fizeram leituras de textos, tudo isso com música de fundo, tendo ao violão a estudante de Comunicação Social, a bela Beatriz (Bia)convidada especial da professora Zélia. Bia, além de tocar muito bem,  é uma excelente intérprete e presenteou a todos com belíssimas músicas.

No final foi servida uma ceia com pratos regionais deliciosos!

Foi uma grande noite para a cultura e arte do CAIC Jorge Amado, uma grande noite para a cultura itabunense, graças à dedicação de gente como Zélia Possidônio, Rosângela, Sueli, Marilene, Luiza, Claudinha, Mariegna e tantos outros professores, pais, servidores,  alunos e amigos desse estabelecimento de ensino, que tem tudo a ver com o futuro da nossa centenária cidade.

Parabéns, CAIC!...

Fonte: Blog “Itabuna Centenária”, publicado em 1º de dezembro de 2011. Abaixo, algumas fotos do evento. Para ver mais fotos, clique aqui.

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ITABUNA CENTENÁRIA (R/SIC),  convidada,  amiga do CAIC Jorge Amado, também esteve lá. Se alegrou, aprendeu, curtiu e fotografou. 

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CAIC Jorge Amado leva estudantes do Ciclo da Pré-Adolescência para a CEPLAC

Sob a coordenação da professora Maria Rita Barreto, o Centro de Atenção Integral à Criança Jorge Amado – CAIC, realizou no dia 06 de dezembro de 2011, um grande passeio com estudantes do Ciclo da Pré-Adolescência – Fases II e III. O passeio teve como destino a sede no Sul da Bahia da CEPLAC – Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira, um dos principais centros de pesquisa agropecuária da região.

A realização do passeio foi um resultado direto da Gincana Estudantil, realizada em Outubro. Os estudantes que participaram do passeio foram os vencedores da gincana.

Durante o passeio, os alunos conheceram o projeto de proteção do bicho-preguiça, espécie ameaçada de extinção, natural da Mata Atlântica, e viram de perto como o cacau produzido no Sul da Bahia é transformado em chocolate. A CEPLAC possui, em suas instalações, um grande complexo de beneficiamento de cacau e produção de chocolate. Os alunos viram, passo a passo, como tudo acontece.

Segundo a professora Maria Rita Barreto, “momentos como esse são imprescindíveis no contexto de aprendizagem do aluno, pois permitem que o aluno conheça de perto um dos símbolos da região, que é o cacau. Agora, muitos deles entendem o motivo da existência de órgãos como a CEPLAC, como o trabalho dessa instituição é importante para a região e como as pesquisas que a mesma realiza revitalizam a exportação do nosso cacau.”

Participaram do passeio as professora Zuleica, Sandra e Cleuma e, ainda, as integrantes da equipe de Arte Educação, Graça Silva e Creuza.

Abaixo, algumas fotos do passeio. Para ver mais fotos, clique aqui.

DSC00367 DSC00380 DSC00382 DSC00387 DSC00389 DSC00404 DSC00419Banner Educação Ambiental_thumb[1]_thumb[1]

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Programa Mais Educação leva a Magia do Circo para o CAIC

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Mais de 300 alunos do Centro de Atenção Integral à Criança Jorge Amado (CAIC) participaram, durante três dias, do Projeto “O Circo na Escola”, que teve como tema “A Magia do Circo” e é o resultado do Programa Mais Educação / Escola em Tempo Integral, desenvolvido pela Secretaria de Educação de Itabuna.

O projeto mobilizou professores, funcionários e alunos, com uma programação que envolveu apresentações de estudantes do Ciclo da Pré-Adolescência I, II e III, baseadas na cultura circense, com um painel da história do circo no Brasil e a importante influência de personalidades como Chico Buarque de Holanda no mundo do circo.

A realização do “Grande Espetáculo A Magia do Circo” teve como principal objetivo proporcionar o encantamento das crianças através da relação entre o respeito, a responsabilidade e o aprendizado escolar, que são aspectos marcantes do Programa Mais Educação.

Segundo a educadora Maria de Fátima Elias, coordenadora do projeto, com esta iniciativa as “crianças estão mais motivadas para as atividades escolares. Elas se sentem mais valorizadas e levam o respeito não só para dentro da sala de aula como também para a família”.

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DCS/PMI - Texto: Kleber Torres - Fotos: Valdyr Gomes – Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em 02 de dezembro de 2011. Para ver mais fotos, clique aqui.

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Assuntos e Temas Já Publicados no Blog do CAIC

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