Secretaria de Assistência Social oferece 360 vagas em cursos de inclusão digital

Continuam abertas na Secretaria de Assistência Social (SAS), Divisão da Juventude, as inscrições para os cursos Informática Básica (Módulo I), Informática Avançada (Módulo II), Montagem e Manutenção de Micro (Módulo III), com a oferta de 360 vagas e duração de 90 dias.

As aulas serão ministradas gratuitamente nos turnos matutino (das 7 às 9 e de 9 às 11 horas) e vespertino (das 13 às 15 e das 15 às 17 horas), com aulas teóricas e práticas realizadas na Igreja Santa Rita de Cássia. Os inscritos devem residir no São Caetano, ou bairros na zona Norte ou no perímetro central da cidade.

Os cursos foram autorizados pelo prefeito Capitão Azevedo Leal, ao considerar a importância de investir na formação de jovens qualificados em tecnologia da informação e da comunicação digital como fator de inclusão social e de inserção no mercado formal de trabalho.

Já a secretária de Assistência Social, Marina Santos Silva, salienta que o curso pretende identificar e atender às demandas dos participantes de forma a desenvolver contextos significativos do uso das tecnologias. Anunciou ainda o projeto para implantação de mais dois centros de informática na Califórnia e Urbis IV.

O Diretor da Divisão de Juventude, Sérgio Fontes explica que o curso de inclusão digital tem por objetivo difundir conhecimentos teóricos e práticos essenciais para qualificação profissional, com acesso ao mercado de trabalho, beneficiando a jovens e adultos.

Texto: Kleber Torres – Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em  14 de junho de 2011.

Secretaria da Educação premia os destaques do Programa Pátria Amada

O talento dos estudantes da Escola Zacarias Dantas, localizada no setor rural do município de Itabuna, foi um show a parte na solenidade de premiação do 10º Concurso Pátria Amada, realizada na última terça-feira, dia 14, no auditório da FTC Itabuna. A Escola foi vencedora da categoria “Era Uma Vez” do teatro.

Diante de uma plateia formada por estudantes do Ciclo da Infância, Creche e Pré-Escola, professores, pais e autoridades municipais, os pequenos atores não se intimidaram e fizeram bonito apresentando a montagem teatral baseada no clássico da literatura infantil Chapeuzinho Vermelho, sendo aplaudidos calorosamente de pé ao final da apresentação.

Presidindo a solenidade, o secretário da Educação, Gustavo Joaquim Lisboa, ressaltou a importância da 10ª edição do Pátria Amada ao propor práticas de incentivo à leitura nas escolas da Rede Pública Municipal de Ensino. Ele lembrou que em todas as suas edições, o Pátria Amada já distribuiu mais de R$ 500 mil em prêmios, graças às parcerias estabelecidas pelo governo municipal com empresas privadas.

“Porém, o Programa se destaca como uma das iniciativas implementadas pela Prefeitura de Itabuna que, além de resgatar e promover valores de patriotismo e exercício de cidadania, conseguiu instituir no ambiente das escolas mais alegria, despertando talentos artísticos nas áreas de literatura, teatro, música, sem falar no incentivo à pesquisa por parte dos educadores”, frisou Lisboa. 

O secretário parabenizou os participantes e a equipe do Departamento de Projetos Integrados pelo empenho e zelo com que fizeram acontecer esta edição do Pátria Amada. Gustavo enfatizou ainda a parceria da Rede de Ensino FTC, da Trifil, da Gráfica Vital e das editoras FTD e Abril Cultural.

Premiação

Um dos momentos mais esperados pelos participantes do 10º Concurso Pátria Amada começou com a premiação da categoria coletiva “Recontando um Conto”, quando os pequenos da Creche-Escola Esther Gomes ficaram em primeiro lugar reproduzindo em desenhos o clássico João e Maria. Com recompensa pelo esforço, eles receberam brinquedos fantoches. A aluna Luiza Cristiny Paixão, da Escola Berilo, ficou em primeiro lugar na categoria individual “Recontando um Clássico”. A categoria de teatro “Era Uma Vez” foi conquistada pela Escola Zacarias Dantas.

O prêmio para a  melhor história em quadrinhos ficou para a aluna Amanda Maria Alves, da Escola Jorge Ribeiro Carrilho. Na categoria auto-biografia “Sim, Sou leitor e Escritor”, onde 95 estudantes do Programa de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) concorreram, a aluna da Escola Flávio Simões, Keinara Cristina Andrade  da Silva ficou com o primeiro lugar. A categoria projeto de intervenção “Minha Escola Lê” foi vencida pela Escola Heribaldo Dantas.

A categoria dedicada aos docentes da rede municipal “O Livro que Marcou Minha Vida” teve como vencedora a professora Larissa Santos Pereira , da Escola Frederico Smith Lima, que falou das suas lembranças do livro Cem Anos de solidão, de Gabriel Garcia Marques. A solenidade de premiação contou com a participação do diretor-geral da FTC Itabuna, Cristiano Lobo; da presidente do Conselho Municipal de Educação, Maria Lúcia Bittar. Nesta quinta-feira, dia 16, acontece o Concurso de Quadrilhas Juninas do Programa Pátria Amada, na Praça Otávio Mangabeira, a partir das 14 horas.

  Texto: Erivaldo Bomfim - Fotos: Vinícius Borges – Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em  15/06/2011.

Educadores apresentaram projetos do Programa Pátria Amada

Representantes de 18 unidades escolares do município de Itabuna apresentaram na última segunda-feira (13), na Casa do Educador, os projetos de intervenção de incentivo à leitura, como parte das atividades do 10ª Concurso do Programa Pátria Amada. Os projetos foram avaliados por um corpo de jurados composto por especialistas em literatura e lingüística, além de parceiros do Programa.

Com a finalidade de incentivar a prática da leitura no ambiente escolar e familiar, a Prefeitura Municipal de Itabuna, através da Secretaria da Educação, envolveu 18 unidades da Rede Municipal de Ensino, durante o primeiro semestre desse ano na 10ª edição do Programa Pátria Amada, com o tema “Ler é 10”. O projeto de intervenção foi expandido para todos os seguimentos escolares, envolvendo os alunos, os pais e a comunidade.

De acordo com a diretora do Departamento de Projetos Integrados da Secretaria da Educação, responsável pela execução do Programa Pátria Amada, Fernanda Amorim, cada escola elaborou um projeto específico, pois algumas delas utilizavam muito a contação de histórias a partir de dramatizações e músicas para envolver os alunos e seus pais. “Outras escolas trabalharam com ciranda de livros, quando os alunos levavam os materiais para casa, com o objetivo de fazer a leitura com os pais. Outros projetos chamavam os pais para dentro da sala de aula”, conta.

O professor e jurado Odilon Pinto destacou que o projeto ganha importância fundamental na Rede Municipal de Ensino, pois incentiva os profissionais da educação a solucionar os entraves para a leitura. “O grande problema é tirar a leitura da decodificação, pois ler não é conhecer as letras, ler é interpretar. E, nesse problema é fundamental o trabalho dos professores, e a luta agora é como ensinar a ler para interpretar”, aponta o profissional, ressaltando que as avaliações dos projetos estão fundamentadas a partir da originalidade e participação escolar.

Projetos

A coordenadora da Escola Infanto-Juvenil, Adriana Nascimento, apresentou o projeto “Conte Outra Vez”, que vem sendo utilizado na unidade desde 2005, mas para este ano foi editado para atender os requisitos do Programa Pátria Amada. “Durante o primeiro semestre nós desenvolvemos o teatro, a contação de histórias em sala de aula e na sala de leitura, gincanas de leituras, e, além disso, os alunos levavam os livros para suas casas durante um período, no qual aquele que mais lê ao longo do primeiro semestre será premiado”.

Já a unidade Escolar de Santo Antônio do Carmo apresentou o projeto denominado de “A hora do conto”, que visa atender as dificuldades de leitura, percebido pelos professores durante este ano. De acordo com a coordenadora Verônica Alves de Santana, além de ser uma leitura por prazer, o ato de lê intervém no aprendizado dos alunos, e tem obtido resultados gratificantes. A escola com o melhor projeto será premiado com uma revisteka da Editora Abril.

Texto e reportagem: Viviane Cabral – Fotos: Vinicius Borges. Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em 14 de junho de 2011.

Prefeitura concede aumento de 6,5% para servidores

Depois do reajuste de 15,85% para os professores e servidores da área da educação, que negociaram um acordo coletivo em separado, o prefeito de Itabuna, Capitão Azevedo assinou no dia 25 de maio de 2011, o protocolo com o Sindicato dos Funcionários e Servidores Municipais (Sindserv) para a concessão de um reajuste de 6,50% em 2011. A medida beneficia mais de 3 mil servidores municipais efetivos, inativos e pensionistas.

Na oportunidade, o prefeito Azevedo destacou a preocupação do governo com a valorização dos servidores, concedendo inclusive reajustes diferenciados em relação ao Governo do Estado. Na atual gestão, a prefeitura concedeu aumentos de 18,70% para os servidores municipais, enquanto o governo do estado repôs o equivalente a 13,93% para o funcionalismo no período de 2009 a 2011.

O secretário de Administração, Maurício Athayde, explicou que o reajuste vai representar um impacto de mais R$ 2,5 milhões no orçamento municipal e foi resultado de uma proposta inovadora do prefeito Azevedo, ao criar a mesa de negociação permanente, que tem se reunido com frequência com as representações sindicais dos servidores das mais diversas categorias.

O protocolo com o Sindserv foi assinado também pelo vice-prefeito Antônio Vieira; pelos secretários de Administração, Maurício Athayde; de Planejamento, Fernando Vita e da Fazenda, Geraldo Pedrassoli; além do controlador-geral Antônio Calhau e do sub-procurador Marcos Conrado. O sindicato foi representado na solenidade pelo secretário-geral, Jorge Alberto Teles e pela diretora de imprensa Wilmaci Oliveira.

Texto: Kleber Torres – Direto do site da Prefeitura de Itabuna, publicado em 25 de maio de 2011. 

Ciclo da Adolescência no CAIC Jorge Amado se classifica em 1º lugar na Avaliação Externa da Secretaria da Educação

Na faixa: “Parabenizamos a todos os Profissionais da Escola CAIC que ao longo do percurso contribuíram significativamente para o bom desempenho dos alunos do CAD que obtiveram o 1º lugar na 1ª avaliação externa da Secretaria de Educação de Itabuna.

“Haja hoje para tanto ontem” (Paulo Freire)

O mês de Maio de 2011 findou-se e, junto com ele, ficou uma marca histórica para o Centro de Atenção Integral à Criança Jorge Amado – CAIC. No início do mês, a Secretaria da Educação realizou, entre as 112 unidades escolares da Rede Municipal de Ensino a primeira Avaliação Externa do ano de 2011. Ao todo, são realizadas duas avaliações, uma em cada de semestre, onde os estudantes são submetidos a provas específicas nas área de Língua Portuguesa e Matemática.

O resultado, divulgado em meados do mês de Maio de 2011, colocou o CAIC Jorge Amado como a escola mais bem posicionada entre os estudantes do Ciclo da Adolescência (CAD), referente ao três últimos anos do Ensino Fundamental.

Segundo as coordenadoras pedagógicas do CAD, professoras Paula Cátia Oliveira e Maria das Graças Viana, “esse resultado é o reflexo direto do trabalho árduo, competente e dedicado de toda uma equipe de professores comprometidos em levar até os estudantes um método de ensino que enfoque qualidade, visão de mundo, consciência crítica, capacidade de interpretação e capacidade para elaboração de ideias e pensamentos lógicos, componentes essenciais para que, futuramente, nossos alunos possam vislumbrar possibilidades melhores de continuação dos estudos e mesmo de entrada no mercado de trabalho.” Contudo, as próprias coordenadoras frisam também que esse resultado não seria obtido se os próprios alunos não se mostrassem interessados e envolvidos com os projetos didático-pedagógicos desenvolvidos pela escola.

A proposta, agora, é fazer com que o trabalho continue a evidenciar o CAIC Jorge Amado como referência em Educação de Qualidade entre as escolas públicas de Itabuna.