Essa é mais uma das gloriosas “pérolas” que o Blog do CAIC acha na Internet. Você pode não entender nada de húngaro, mas com certeza vai rir com a história da Dona Eva.
Essa é mais uma das gloriosas “pérolas” que o Blog do CAIC acha na Internet. Você pode não entender nada de húngaro, mas com certeza vai rir com a história da Dona Eva.
Em função da grande movimentação de pessoas que têm procurado os postos de votação instalados no Centro Administrativo Firmino Alves, Jequitibá Plaza Shopping e no estande instalado na praça Adami, para votar na escolha das três finalistas para o Hino Oficial de Itabuna, o secretário de Educação, Gustavo Lisboa (foto), anunciou a prorrogação do prazo até o dia 2 de junho.
A votação na sede da Prefeitura pode ser realizada no período das 8 às 14 horas; no estande da CDL na praça Adami, das 9 às 17 horas; e no Jequitibá Plaza Shopping, das 10 às 22 horas. Toda pessoa com idade a partir de 16 anos e portadora de CPF está apta para participar da escolha.
O lançamento do hino está programado para ocorrer durante os festejos do Centenário da cidade, em 28 de julho, com a sua execução através da Orquestra Sinfônica da Bahia.
Professor Gustavo Lisboa: ampliado o prazo para escolher o Hino de Itabuna
Texto: Kleber Torres. Fotos: Waldir Gomes. Direto do site da Prefeitura de Itabuna, em 26/05/2010.
Prefeitura Municipal de Itabuna
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
CAIC – Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado
Ato de Criação nº 5663 de 05/12/1998
Caminho 6, S/Nº - URBIS II – Bairro Jardim Primavera –
CEP 45608 470 – Itabuna / BA
Telefone: (73) 3214 5753 / Fax: (73) 3617 9155
CARTA CONVITE Nº. 002/2010
O CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA JORGE AMADO (CAIC), ATRAVÉS DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ITABUNA, COMUNICA A ABERTURA DA LICITAÇÃO NA MODALIDADE CARTA CONVITE, TIPO MENOR PREÇO (POR LOTE), REGIDA PELA LEI FEDERAL 8.666/93, SUAS ALTERAÇÕES E DEMAIS NORMAS QUE REGEM A MATÉRIA, PARA A AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS (PÃES, CEREAIS, CARNES, EMBUTIDOS, POLPA DE FRUTA, LEITE DERIVADOS E IOGURTE), DEVENDO A DOCUMENTAÇÃO E PROPOSTA DE PREÇOS SER ENTREGUES ATÉ O DIA 10 DE JUNHO DE 2010 ÀS 14h00min (QUARTORZE HORAS), NO AUDITÓRIO DESTA UNIDADE DE ENSINO, SITUADO NO CAMINHO 6, URBIS II, BAIRRO JARDIM PRIMAVERA – ITABUNA-BAHIA. QUAISQUER OUTROS ESCLARECIMENTOS ATRAVÉS DO TELEFONE (073) 3214-5753.
ITABUNA, 26 DE MAIO DE 2010.
CARLOS ALVES MARQUES
Comissão de Licitação
Declaração
DECLARO PARA OS DEVIDOS FINS QUE O AVISO DE LICITAÇÃO CARTA CONVITE 002/2010 FOI AFIXADO NO MURAL DO CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA JORGE AMADO (CAIC) E DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ITABUNA NO PERÍODO DE 27/05/2010 À 10/06/2010, CONFORME ARTIGO 22 §3º DA LEI 8.666/93.
CARLOS ALVES MARQUES
Diretor do CAIC
Após a escolha dos três finalistas através de júri técnico formado por músicos e intelectuais, a população vai participar do processo de escolha do Hino Oficial de Itabuna, por meio do voto direto, com acesso para qualquer pessoa portadora de RG. Os votantes podem se dirigir aos estandes instalados na Prefeitura Municipal de Itabuna, das 8 às 14 horas; no Jequitibá Plaza Shopping, das 10 às 22 horas; e na Praça Adami, das 9 às 17 horas. A eleição acontece de 24 a 29 de maio.
O secretário da Educação, Gustavo Lisboa, ressalta que Itabuna, nos seus quase 100 anos de história, ainda não tem um Hino Oficial e inova com a sua escolha também através do voto direto da população. “A escolha do Hino tem um valor simbólico e histórico para Itabuna, sendo, portanto, uma valorização da identidade grapiúna. Foi o amor à terra que moveu a prefeitura, através da Secretaria da Educação, a desenvolver esse trabalho”, pontua.
Lisboa explica que os resultados serão divulgados na próxima semana. O hino escolhido pelo voto direto será gravado pela Orquestra Sinfônica da Universidade Federal da Bahia, que tem uma apresentação confirmada para sua execução em Itabuna no dia 28 de julho, quando a cidade comemora o seu centenário.
O hino pode ser acessado e ouvido pelo público através do site da Secretaria de Educação, no endereço www.itabuna.ba.gov.br/educação/v1, onde também está registrada a letra das composições.
Apresentações
Os três finalistas do concurso do Hino Oficial de Itabuna realizaram uma apresentação pública, na sexta-feira (21), no Centro de Cultura Adonias Filho. Carlos Antônio Correia de Oliveira, Genésio Ferreira de Sá Júnior e José Vicente Pires mostraram as composições inéditas, que estão concorrendo à oficialização como Hino de Itabuna. O ganhador receberá um prêmio simbólico de R$ 5 mil.
O prefeito de Itabuna, Capitão Azevedo, destacou a qualidade das letras e melodias apresentadas pelos candidatos. “Percebemos que os músicos garimparam a história da cidade para compor as letras”, afirmou Azevedo, acrescentando que “ouvir a história de Itabuna em cada música é realmente muito emocionante”.
O concurso teve 18 inscrições homologadas, que foram analisadas por uma subcomissão de música, integrada por Zélia Oliveira Lessa, Gladys Fernandes de Almeida, Maria da Conceição de Sá Neto e Adalmiro Leôncio da Silva (Sabará); e pela subcomissão de letra, formada por Janete Ruiz Macedo, Lourdes Bertol Rocha, Agenor Gasparetto e Adeildo Marques.
Texto: Kleber Torres e Natália Tavares. Fotos:Vinícius Borges. Direto do site da Prefeitura de Itabuna, em 24/05/2010.
Programação IV J.I.G-2010
Pré Mirim | Mirim | Infanto |
1. Salto
2. Bandeirinha 3. Cabo de guerra 4. Natação 5. Pula corda (misto 3/3) 6. Coreografia com bambolê (Fem.) 7. Futsal | 1. Salto
2. Baleado (Fem.) 3. Cabo de guerra 4. Natação 5. Pula corda 6. Dama | 1. Corrida 65m 2. Futsal Feminino 3. Cabo de guerra (Masc.) 4. Baleado 5. Natação 6. Xadrez 7. Dama |
Datas IV J.I.G. 2010
ABERTURA: 29/04/2010 HORÁRIO: 14:00h LOCAL: VILA OLÍMPICA
1ª SEMANA – GRUPO 2 – CISO
DATA | DIA | TURNO | MODALIDADE E SEXO E CATEGORIA |
Terça | 11 de maio | Manhã | Futsal Masc. (PRÉ-MIRIM) |
Tarde | Futsal Masc. (PRÉ-MIRIM) | ||
Quarta | 12 de maio | Manhã | Bandeirinha Misto (PRÉ-MIRIM) |
Tarde | Pula Corda Mista (MIRIM) e Pula Corda Mista (PRÉ-MIRIM) | ||
Quinta | 13 de maio | Manhã | Cabo de Guerra Masc. (INFANTO) e Coreografia com Bambolê Fem. (PRÉ-MI) |
Tarde | Cabo de guerra Masc. (MIRIM) e Cabo de Guerra Fem. (MIRIM) |
DAMA E XADREZ – IMEAM
DATA | DIA | TURNO | MODALIDADE E SEXO E CATEGORIA |
Sexta | 14 de maio | Tarde | Dama masc. fem. (MIRIM e INFANTO) e Xadrez masc. e fem. (INFANTO) |
2ª SEMANA – IMEAM, UESC e VILA OLÍMPICA
DATA | DIA | LOCAL | TURNO | MODALIDADE E SEXO E CATEGORIA |
Terça | 18 de maio | IMEAM | Manhã | Futsal fem. (INFANTO) e Baleado Fem. (INFANTO) |
Tarde | Cabo de Guerra Masculino (PRÉ-MIRIM) e Cabo de Guerra Feminino (PRÉ-MIRIM) e Baleado Mirim | |||
Quarta | 19 de maio | UESC | Tarde | Salto em distância masculino e feminino (PRÉ-MIRIM e MIRIM) Corrida 65m masc. e fem. (INFANTO) |
Quinta | 20 de maio | VILA OLÍMPICA | Tarde | Natação: 25M espaguete e revezamento 4×25m espaguete masc. e fem. (PRÉ-MIRIM) 25M prancha e revezamento 4×25m prancha masc. e fem. (MIRIM) 25M Livre e revezamento 4×25m Livre masc. e fem. (INFANTO) |
MANHÃ: das 8:00h as 12:00h TARDE: das 14:00h 17:00h
3ª SEMANA – GRUPO 1 – CAIC
DATA | DIA | TURNO | MODALIDADE E SEXO E CATEGORIA |
Terça | 25 de maio | Manhã | Futsal masc. (PRÉ-MIRIM) |
Tarde | Cabo de Guerra Fem. (MIRIM) e Cabo de Guerra Mas. (INFANTO) e Coreografia c/ Bambolê | ||
Quarta | 26 de maio | Manhã | Bandeirinha Misto (PRÉ-MIRIM) e Pula corda misto (PRÉ-MIRIM) |
Tarde | Cabo de guerra Masc.(MIRIM) e Cabo de guerra Fem. (PRÉ-MIRIM) e Pula Corda (MIRIM) | ||
Quinta | 27 de maio | Manhã | Baleado Fem. (MIRIM) |
Tarde | Cabo de guerra Masc. (PRÉ-MIRIM) e Baleado Fem. (INFANTO) |
MANHÃ: das 8:00h as 12:00h TARDE: das 14:00h 17:00h
ESCOLAS PARTICIPANTES JIG 2010
AÇÃO E CIDADANIA
AMÉLIO CORDIER
ANA FRANCISCA MESSIAS
ALBERTO LESSA (SÍTIO IV)
BRASÍLIA BARAÚNA/RITINHA DANTAS
BISPO DOM CESLAU STANULA
CAIC
CSU
CISO
EVERALDO CARDOSO
FIRMINO ALVES
FLÁVIO SIMÕES
IMEAM
IOLANDA PIRES
INSTITUTO MUNICIPAL TEOSÓPOLIS
LEONOR PACHECO
LÚCIA OLIVEIRA
LOURIVAL OLIVEIRA
NORMA VÍDERO
RAIMUNDO JERÔNIMO MACHADO
VERDES CAMPOS
ZACARIAS DANTAS
Duas adolescentes caídas no chão brigam de socos. Os colegas assistem e apenas um rapaz tenta separar as duas. A cena foi em frente a uma escola pública e foi gravada por um aluno no celular.
Em outra escola, uma menina de nove anos ficou com arranhões no rosto. Apanhou de uma coleguinha. “Estou pasma. Pasma. Me ligaram em casa dizendo que a minha filha tinha sido agredida na escola”, conta Silmara Kemos dos Santos, dona de casa.
Gangues, rixas, tráfico, alunos armados, agressão e até assassinatos acontecem dentro do ambiente escolar. O que fazer para acabar com a insegurança nos colégios? Pelo Brasil existem diferentes projetos. Alguns polêmicos.
No Amazonas, nada de privacidade. Câmeras instaladas nas escolas de Manaus vigiam os alunos.
Em Mato Grosso do Sul alunos violentos cumprem medidas disciplinares. O rapaz matou aula e discutiu com o professor vai ficar dez dias limpando o jardim. Outro jovem bateu num colega na aula: vai capinar o pátio. Todo castigo é aplicado com autorização dos pais.
“Além da simples advertência caso ele se exceda e não coopere, ele pode responder na escola ou se os pais não concordarem, aí vem para a promotoria, aí ele se torna um infrator”, explica Sérgio Harfouche, promotor de Justiça.
Na Bahia, em Itabuna, muros altos e grades protegem os alunos das ameaças externas. “As pessoas lá fora começaram a usar droga os alunos aqui dentro compravam”, conta um estudante.
A mudança veio com a união de 70 parceiros com o Ministério Público e a polícia. Eles fazem visitas e em caso de indisciplina ou violência buscam juntos uma solução. “O Ministério Público não vai sozinho, não é a polícia quem vai sozinha, são várias instituições da comunidade que dão apoio à escola”, conta Clodoaldo Anunciação, promotor de Justiça.
“Nós conseguimos reduzir a violência na escola”, garante o diretor.
Em Vila Velha, no Espírito Santo, as câmeras de segurança flagraram essa briga na quadra. Um aluno ameaça o colega com um canivete. Ninguém se feriu. A violência escolar levou a criação de um botão do pânico, instalados em 50 escolas. Em qualquer situação de perigo é só apertar o botão e acionar a central de vigilância. Imediatamente a polícia é chamada. No Paraná, a hora do recreio era um perigo nesta escola no município de Toledo. “Tinha briga no recreio. Dentro da sala a gente fica mais seguro”, acredita uma aluna.
Para acabar com as brigas e até o tráfico na escola, uma medida extrema. Há quatro anos os alunos estão sem recreio. No intervalo ficam em sala de aula. “Pelo menos vamos ter uns 75%, 80% de melhora, porque a gente consegue manter esta situação de tranqüilidade”, acredita Shirlei Bracht, professora.
“Isso está revelando pra nós educadores principalmente que tem alguma coisa errada aí, a escola perdeu a sua autoridade e está se tentando resolver isso de outra forma. A escola não pode ser só punitiva. Ela tem que ser agradável também. É uma reflexão da escola, da educação, e uma reflexão para a família também”, acredita Ângela Costa, doutora em Educação.
Direto do site do “Jornal Hoje” (Rede Globo de Televisão), em 18/05/2010. Para assistir a reportagem em vídeo, clique aqui.
Além de investir na implantação da escola em tempo integral no Imeam, um processo que vem sendo objeto de permanente avaliação e acompanhamento, o secretário de Educação, Gustavo Lisboa, anuncia a inclusão de Itabuna no Programa Mais Educação, em parceria com o MEC. A ideia é ampliar as atividades nas escolas, em diversos campos de abrangência.
Lisboa ressalta que a Prefeitura de Itabuna firmou convênio com o MEC com o objetivo de incluir mais 25 escolas da rede municipal de ensino no regime semi-integral. Um processo já em fase de planejamento e de implementação pela Secretaria Municipal de Educação deverá atingir todas as escolas municipais nos próximos três anos.
O que é o Mais Educação - O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, “educomunicação”, educação científica e educação econômica.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada.
Texto: Kleber Torres. Fotos: Waldir Gomes (em 18/05/2010), direto do site da Prefeitura de Itabuna.
Em comemoração pelos 100 anos de emancipação político-administrativa do município, a Secretaria da Educação está realizando o concurso do Hino Oficial de Itabuna. Selecionadas as três músicas finalistas por um júri técnico, o público poderá escolher a de sua preferência no período de 24 a 29 de maio, em um dos três locais de votação: sede da Prefeitura, das 8 às 14 horas; no stand da CDL na Praça Adami, das 9 às 17 horas, e no Jequitibá Plaza Shopping, das 10 às 22 horas.
Toda pessoa com idade a partir de 16 anos, portadora de CPF, pode votar. Os finalistas vão participar de uma apresentação pública no próximo dia 21 de maio, às 19 horas, no Centro de Cultura Adonias Filho. Na oportunidade, os compositores Genésio Ferreira de Sá Júnior, Carlos Antônio Correia de Oliveira e José Vicente Pires vão ter a chance de apresentar aos itabunenses as três composições que têm letra e música inéditas.
O lançamento do hino está programado para ocorrer durante os festejos do centenário da cidade, em 28 de julho. Ainda está prevista a impressão da letra do hino em placa, que será fixada no Centro Administrativo Municipal e na Câmara de Vereadores. Também haverá registro da composição em cartório como Patrimônio Público.
Na primeira etapa, os três finalistas foram escolhidos por um júri formado por Janete Ruiz de Macedo, Lourdes Bertol Rocha, Agenor Gaspareto e Adeildo Marques (subcomissão de letra) e Zélia Lessa, Gladys de Almeida, Conceição Sá e Sabará (subcomissão de música).
“A escolha do hino de Itabuna é um momento sublime para a nossa cidade e propicia a todos os itabunenses a chance de demonstrar o seu amor por esta terra”, define o secretário municipal da Educação, Gustavo Lisboa, que destaca o significado histórico do concurso.
Texto: Natália Tavares (em 17/05/2010), direto do site da Prefeitura de Itabuna.
Neste mês de maio, a coluna “Notícias da Biblioteca Valdelice Soares Pinheiro” chega com a culminância do Projeto “O Mistério do Armário”. Já pensou no que pode haver dentro de um armário misterioso? Se você ficou curioso ou curiosa, vá na Biblioteca do CAIC e confira você mesmo(a), lembrando que a biblioteca está aberta não só para os alunos da escola, mas, também, para toda a comunidade, nos três turnos. Além de falarmos sobre “O Mistério do Armário”, outro assunto importante é que, neste mês, comemoram-se dois fatos intimamente relacionados com a questão da liberdade. No dia 03 de maio, tem-se o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa e no dia 13 de maio, tem-se o dia da Abolição da Escravatura no Brasil. Confiram!
Dia Mundial da Liberdade de Imprensa – 03/Maio/2010
Acreditamos que neste Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, devemos nos sensibilizar de que a mídia não pode se limitar a informar sobre as mudanças ocorridas, mas deve ser também, ela própria, um agente de mudança.
Os jornalistas trabalham na linha de frente da História, dando-lhes forma e conferindo sentido às nossas vidas, narrando-as. Tendo como instrumento as palavras, as imagens e o seu próprio credo, assim como a livre expressão, os jornalistas reforçam a capacidade de agir que todos nós temos, tanto os indivíduos quanto a sociedade.
Aproveitamos, então, para saudar todos os jornalistas pela coragem, pela dedicação, pelos riscos e barbáries que enfrentam no exercício da profissão.
E que possamos refletir a importância sobre o papel dos meios de comunicação social no contexto do dia-a-dia, do nosso cotidiano.
Por que 03 de maio é o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa?
Todos os anos, o dia 3 de maio é a data que celebra os princípios fundamentais da liberdade de imprensa, avalia a liberdade de imprensa no mundo, defende a mídia de ataques à sua independência e presta homenagem a jornalistas que perderam suas vidas no exercício de suas profissões.
O dia 3 de maio foi proclamado Dia Mundial da Liberdade de Imprensa na Assembléia Geral das Nações Unidas, em 1993, seguindo recomendação adotada na 26ª Sessão da Conferência Geral da UNESCO, realizada em 1991.
Ao informar cidadãos sobre a violação à liberdade de imprensa, o Dia destaca uma realidade que perdura em muitos países: publicações são censuradas, multadas, suspensas e arquivadas, enquanto jornalistas, editores e editoras são ameaçados, atacados, detidos e até assassinados.
Esta é uma data para encorajar e desenvolver iniciativas em favor da liberdade de imprensa e avaliar a situação da liberdade de imprensa em todo o mundo.
A ocasião serve também para lembrar os governantes da necessidade de se respeitar seus compromissos com a liberdade de imprensa e para gerar reflexão entre os profissionais de mídia sobre questões ligadas à liberdade de imprensa e a ética profissional. A data também apóia a mídia, alvo da repressão ou da abolição da liberdade de imprensa, e presta homenagem aos jornalistas que perderam suas vidas no exercício de suas profissões.
Para informações adicionais sobre o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, por favor, visite o site do Setor de Comunicação e Informação da UNESCO:
Dia Mundial da Liberdade de Imprensa (link em inglês e francês).
Fonte: Site da Unesco no Brasil.
Apologias aos profissionais da Imprensa!
Dia Nacional de Luta Contra o Racismo – 13 de maio
O movimento negro vem denunciando as mais variadas práticas discriminatórias que violam os direitos elementares de cidadania, violações essas a uma população que é metade da população brasileira, e que, muitas vezes, sofre algum tipo de violência pelo simples fato de ter a pele negra.
A sociedade brasileira empurra este segmento da população para as piores condições de educação, de trabalho, de saúde, privação da terra, acesso à cultura, ao lazer, entre outras.
Há 122 anos, a Princesa Isabel declarou extinta a escravidão.
Mas, de fato, isto ocorreu? Acredito que não, mesmo porque o Estado Brasileiro nasceu do amparo do escravismo e todos os bens acumulados neste país tem o sangue derramado dos africanos escravizados e seus descendentes.
O dia 13 de maio como Dia Nacional de Luta Contra o Racismo significa vitória e devemos continuar com a resistência e soar não só o grito, mas também postura e respeito por todos nós e a nossa ancestralidade.
Projeto “O Mistério do Armário”
O Projeto “O Mistério do Armário” acontece na Biblioteca Profª Valdelice Soares Pinheiro / CAIC Jorge Amado. Alunos e professores da escola, assim como visitantes em geral, estão encantados com o convite para desvendá-lo. Para não estragar a surpresa, esta coluna ainda não irá relatar, aqui, qual é esse mistério. Mas, de antemão, adianta-se que o que tem lá dentro se relaciona com todos nós. Por parte de quem organiza o projeto, fica o desejo, a ideia de que precisamos aguçar nossa sensibilidade , buscar peculiaridades daquilo que nós somos para entendermos nosso lugar no mundo. Nossas ações dão continuidade a nossa História, que traduz nossa Alma, nossa Emoção, nossa Cidadania!
Por aí, ficam algumas dicas. Na próxima edição da coluna “Notícias da Biblioteca”, suscitaremos todas as discussões promovidas pelo projeto, já com o mistério completamente revelado.
Visite “O Mistério do Armário”!!!
Cultura Regional
Aconteceu no dia 10 de maio de 2010. Os poetas Adeildo Marques (foto), Romilton Teles e Antônio Oliveira visitaram a Biblioteca Valdelice Soares Pinheiro para desvendarem, eles também, “O Mistério do Armário”. Na oportunidade, contaram histórias pitorescas de um povo batalhador e recitaram poesias na biblioteca. Foi uma noite muito interessante. Os poetas deverão retornar para um recital sobre o Centenário de Itabuna.
Aula de xadrez na biblioteca
Um registro que não pode deixar de ser feito nessa edição é o da primeira aula de xadrez realizada na Biblioteca Valdelice Soares Pinheiro, ministrada pelo brilhante professor de Educação Física, Cláudio Reis. As aulas fazem parte de um projeto da Secretaria de Educação para introduzir a prática do xadrez no currículo mínimo dos estudantes da rede municipal. E sua aplicação se faz pela área de Educação Física, principalmente pelo fato de que é preciso entender que Educação Física não se restringe à prática de esportes que, de alguma forma, exigem esforço físico. Muitos esportes, como o xadrez, primam pelo desenvolvimento intelectual, o que é tão ou mais importante que o desenvolvimento da resistência física. Parabéns ao professor Cláudio Reis pelo trabalho e ratificamos, aqui, que a Biblioteca Valdelice Soares Pinheiro estará sempre a disposição para que esse trabalho ganhe mais e mais força. Em tempo, a primeira aula de xadrez foi realizada no dia 09 de abril de 2010.
A equipe da Biblioteca Profª Valdelice Soares Pinheiro saúda todas as mães do CAIC Jorge Amado.
Até a próxima, pessoal!
Nessa semana, iniciou-se, com um encontro feito entre as coordenadoras pedagógicas Maria das Graças Viana e Paula Cátia Oliveira e também os alunos dos Ciclos da Pré-Adolescência e Adolescência, a jornada do Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado na torcida pela vitória da Seleção Brasileira de Futebol no Campeonato Mundial de Futebol (Copa do Mundo).
Para a professora Maria das Graças Viana, “esse é um momento ímpar, em que toda a sociedade é convidada a lançar o seu olhar para povos, para países que, assim como o Brasil, possuem características peculiares e especiais. Isso fica ainda mais evidente quando se trata da primeira copa do mundo realizada no continente africano, o mais pobre e o menos desenvolvido do planeta.”.
No encontro, realizado na Terça-feira (11 de maio), quando faltam exatos 30 dias para o início da copa, os alunos foram apresentados à proposta pedagógica do Projeto “Copa do Mundo 2010”, que será desenvolvido pelos professores em sala-de-aula, com a participação de todos os estudantes.
Na oportunidade, os alunos assistiram ao clip oficial de lançamento da Copa do Mundo, produzido pela FIFA, estrelado pelos cantores Akon e Keri Hilson. Abaixo, segue o clip. Confiram:
Ao andar por uma cidade como Itabuna, não é muito difícil encontrar placas, frases, propagandas, mensagens que chegam aos olhos de todos com erros de Língua Portuguesa, erros de concordância ou erros de regência. Pensando nisso, e visando a valorização da Língua Portuguesa em nossa cidade, o Blog do CAIC inaugura, a partir de agora, o quadro “Placas de Itabuna”, parafraseando o famoso quadro “Pracas do Brasil”, do blog “Kibe Loco”. Nossa intenção é a de trazer aos nossos leitores um olhar mais aguçado para a forma correta de se utilizar a Língua Portuguesa. Por isso, sempre que flagrarmos por aí alguma mensagem publicitária com erros de português, nós vamos clicar a mensagem e mostrá-la aqui no nosso blog, demonstrando qual seria a forma correta de se escrever a mesma mensagem. Confiram nosso primeiro clique:
A faixa acima foi encontrada num curso de Reforço Escolar do Bairro Jardim Vitória. Estaria muito boa se a proposta do curso não fosse a do regresso aos anos iniciais. No caso, ao invés da frase “Ensino Médio ao Fundamental”, o correto seria “Ensino Fundamental ao Médio”, uma vez que todo mundo começa a estudar no Ensino Fundamental e termina no Ensino Médio. Portanto, registra-se a falha de regência e faz-se a devida correção. Estamos de olho! Até a próxima.
Numa reunião de pais e mestres que aconteceu na noite desta quarta-feira (dia 05), as coordenadoras pedagógicas Maria das Graças Viana e Paula Cátia Oliveira fizeram uma bonita homenagens às mães dos alunos do CAIC – Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado.
Na homenagem, foram compartilhados diversos momentos de emoção e reflexão, como a audição da música “Sexo Frágil”, de Erasmo Carlos, que fala da força da mulher.
Um momento especial da noite foi o da participação de Marta Tagliacolli, professora de Educação Religiosa do Colégio da Ação Fraternal de Itabuna. Ela ensejou a palestra “O Amor na Família: Previne…”, onde falou da importância do fortalecimento dos laços familiares para que a família fique sempre protegida contra vários tipos de problemas comuns dos dias de hoje.
Além da palestra da professora Tagliacolli, contou-se também com a presença igualmente especial do Coral da Igreja Batista Esperança, que também encantou e emocionou à todas as mães.
Em vários momentos, realizaram-se também sorteios de brindes e ao final da festividades, as mães foram convidadas a degustarem um lanche no foyer principal da escola. Abaixo, seguem as fotos:
A Prefeitura de Itabuna está convocando todos os servidores e ex-servidores municipais que mantiveram vínculo de emprego efetivo com a Prefeitura Municipal de Itabuna (PMI), no período de 1º de janeiro de 1971 a 31 de dezembro de 1982. A convocação também inclui funcionários que ingressaram no serviço público municipal naquele período e continuam na ativa. O objetivo é realizar uma correta individualização nas contas vinculadas desses servidores e ex-servidores, buscando promover a adequação nas contas do Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS).
Segundo o secretário da Administração, Gilson Nascimento, o recurso estava disponível há cerca de 10 anos, mas as gestões anteriores não tomaram a iniciativa de regularizar o direito dos servidores. “Vamos realizar a individualização das contas vinculadas para conhecer o histórico das contribuições dos ex-servidores e assim assegurar o direito de todos”, assegura Gilson.
O atendimento iniciou-se na segunda-feira (03) e se estende até o dia 28 de maio (conforme o quadro abaixo), na sede da União dos Servidores Municipais de Itabuna (Usemi), localizada na Avenida Manoel Chaves, São Caetano, sempre das 8 às 14 horas. Os convocados deverão comparecer portando: RG, CPF, carteira de trabalho e previdência social (CTPS), contracheque (se houver), rescisão de contrato de trabalho (se houver).
Servidores e ex-servidores com nomes iniciados pela letra A até E | De 03/05/2010 a 07/05/2010 |
Servidores e ex-servidores com nomes iniciados pela letra F até L | De 10/05/2010 a 14/05/2010 |
Servidores e ex-servidores com nomes iniciados pela letra M até R | De 17/05/2010 a 21/05/2010 |
Servidores e ex-servidores com nomes iniciados pela letra S até Z | De 24/05/2010 a 28/05/2010 |
Texto: Natália Tavares. Fotos: Waldir Gomes (03/05/2010). Direto do site da Prefeitura de Itabuna.
A solenidade de posse dos membros dos Conselhos Escolares da Rede Municipal de Ensino aconteceu na sexta-feira (30), na quadra do Colégio Batista de Itabuna. Os novos conselheiros terão mandato de dois anos e passarão por um processo de formação oferecido pela Secretaria Municipal da Educação.
Os conselheiros, eleitos por voto direto no dia 16 de abril, vão compor um órgão interno com funções consultivas, deliberativas, avaliativas, fiscalizadoras e mobilizadoras, garantindo uma gestão democrática participativa que objetiva orientar e deliberar acerca de todas as ações da escola, desde os aspectos financeiros aos pedagógicos.
O secretário da Educação Gustavo Lisboa destacou que a atuação dos Conselhos acrescenta mais democracia em nível administrativo para as escolas municipais. “Todos os conselheiros devem se fazer presentes nas decisões para a melhoria das escolas, inclusive acompanhando as licitações para a aquisição da merenda”, ressalta Lisboa, ao enfatizar que a partir de maio 54 escolas de Itabuna estarão realizando licitações para a aquisição de produtos alimentícios.
O chefe de gabinete, Ivann Krebs Montenegro, que representou o prefeito Capitão Azevedo, frisou a importância da participação dos pais no contexto escolar. “Assim como os professores, os pais são importantes na formação educacional de seus filhos. A aproximação entre eles pode garantir resultados melhores na educação, o que contribui inclusive para a redução do índice de violência”, afirma Ivann.
Texto: Natália Tavares Fotos: Vinícius Borges (03/05/2010). Direto do site da Prefeitura de Itabuna.
E-mail: caic.jorgeamado@gmail.com
Algumas informações básicas sobre o CAIC Jorge Amado - Ano base: 2012.
Nº DE SALAS DE AULA: 31
Nº TOTAL DE ALUNOS: 1420
Nº DE SUPORTE PEDAGÓGICO: 13
Nº TOTAL DE PROFESSORES: 61
O CAIC - Centro de Atenção Integral à Criança - Jorge Amado é uma escola com capacidade para atender mais de 1.500 estudantes. Foi inaugurado em 29 de setembro de 1996.
Seu projeto original nasceu de um programa financiado, na época, pelo Governo Federal. Possui 31 salas de aula. Atualmente, divide-se em duas partes principais: O Prédio Principal e o Anexo. No Prédio principal, oferecem-se todos os cursos do Ensino Fundamental organizados na modalidade Ciclos de Desenvolvimento Humano, e também as Oficinas da "Escola em Tempo Integral", financiada pelo Programa "Mais Educação" (manhã e tarde). Neste mesmo prédio, oferecem-se, no turno noturno, cursos específicos voltados para Educação de Jovens e Adultos, também em nível de Ensino Fundamental. No Anexo (também conhecido como Prédio de Cima), oferecem-se os cursos nas modalidades Creche (tempo integral, para crianças com idade entre dois e três anos) e Pré-Escola (para crianças com idade entre 4 e 5 anos, em turmas separadas nos turnos Matutino e Vespertino).
O CAIC Jorge Amado é, atualmente, uma das melhores escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública de Itabuna. Está vinculado à Rede Municipal de Educação. Possui quadra poliesportiva, auditório, anfiteatro, estúdio de rádio, através do qual efetiva-se o Projeto "Nas Ondas do Intervalo: O Rádio na Escola" (Rádio CAIC), laboratórios de aprendizagem (Letramento e Matemática), laboratório de informática, lan-house, espaços para recreação, refeitório, sala de vídeo, duas cozinhas, uma área de serviço, Sala dos Professores, o Núcleo de Arte Educação, dois centros de Coordenação Pedagógica, o Laboratório Multifuncional Prof. Josué de Souza Brandão, especialmente equipado com computadores adaptados para estudantes com necessidades especiais, a Secretaria Escolar e a Biblioteca Valdelice Soares Pinheiro.
Dentro do CAIC, atua uma equipe composta pelo diretor, três vice-diretoras, cerca de 61 professores, 13 coordenadores pedagógicos e 38 funcionários, além de estagiários, monitores de ensino e voluntários diversos.
Os números do CAIC são grandes. E o empenho e o esforço também. Tudo o que se realiza dentro da escola tem como princípio fundamental a excelência na qualidade de ensino.
Por isso, reconhece-se, hoje, que, inserido num mundo cada vez mais globalizado, nossa escola precisa acompanhar as novas tendências de comunicação e de registro de tudo aquilo que ela realiza. Assim, criamos o Blog do CAIC.
Esperamos, com isso, que a nossa escola se aproxime cada vez mais não só das chamadas Novas Tecnologias, mas que, consiga, através deste canal, dar a sua parcela de contribuição para a Inclusão Digital, respeitando-se a realidade e os valores culturais de nossa comunidade.
Aqui, alunos, professores, funcionários e comunidade em geral irão encontrar tudo o que faz referência ao CAIC ou que, de alguma forma seja interessante para a comunidade escolar (notícias, fatos, acontecimentos).
Além disso, daremos ao blog uma atenção especial na parte que se pretende desenvolver especialmente para as crianças: faremos indicação de jogos que desenvolvam a coordenação motora, o raciocínio, a leitura e a interpretação. Vamos indicar sites que possuem atividades lúdicas e pedagógicas que possam ser realizadas dentro ou fora da escola. Queremos que nossas crianças se divirtam com o blog, percebam sua utilidade tanto quanto os adultos.
Então, sejam bem-vindos ao Blog do CAIC e aproveite-o. Ele é seu.