quarta-feira, 31 de março de 2010

Prêmio Amigos do Mar 2010

O e-mail abaixo foi enviado pela Assessoria de Educação Ambiental, da Secretaria de Educação de Itabuna. Fala sobre a sétima edição do Prêmio Amigos do Mar 2010.

amigos do mar

O concurso cultural Amigos do Mar já está preparando sua sétima edição. Todas as escolas municipais de sua cidade estão credenciadas. Portanto é importante preparar-se para participar. O primeiro passo é colocar a educação ambiental no planejamento de aulas do 2º ao 5º ano (conforme novo regulamento em 9 anos) no primeiro semestre letivo.

Para participar, a escola conta com o apoio paradidático do Programa Escolar Amigos do Mar que é uma ferramenta para educadores, organizada pelo Instituto Arcor Brasil com a experiência da equipe técnica do Projeto Tamar-ICMBio em trabalho conjunto com consultores educacionais.  O resultado desta parceria é a publicação do guia de educação ambiental “Nossas águas sempre limpas”, que integra o kit de participação deste concurso. Este guia foi elaborado para auxiliar os professores em seu trabalho docente e incentivar a participação dos alunos do Ensino Fundamental na defesa e na preservação do meio ambiente, especialmente das águas naturais.

A grande novidade deste ano é o lançamento da edição revisada com quatro novas aulas que abordam questões relacionadas ao “aquecimento global”. O conteúdo do guia está organizado de forma a facilitar o trabalho do professor. Para cada macrotema são apresentadas quatro aulas, uma para cada ano.  Outra novidade é a impressão dos materiais com um cuidado especial: o selo FSC que garante que a madeira utilizada na produção do papel é oriunda de um processo produtivo manejado de forma ecologicamente adequada, socialmente justa e economicamente viável.

A partir da 2ª quinzena de março de 2010, as escolas municipais credenciadas pelo Instituto Arcor Brasil receberão o convite pelo correio. O convite para cada escola credenciada é personalizado e nele será informado o código de acesso restrito e exclusivo para o site do concurso cultural:

 www.amigosdomarnaescola.com.br/credenciadas

O sucesso na participação do concurso cultural do 7º Prêmio de Educação Ambiental Amigos do Mar tem relação direta com o apoio de sua equipe para estimular professores e alunos a se encantarem com a idéia de manter “Nossas águas sempre limpas”.

Em 2009, contamos com a participação de 1.295 escolas municipais que aplicaram as aulas de educação ambiental, atingindo mais de 402.200 alunos.

Participe desta oportunidade única de desenvolver a consciência crítica de professores e alunos de modo a possibilitar manifestações espontâneas de percepção e de solução de problemas para as questões ambientais.

Seja um Amigo do Mar!

Autor: Programa Escolar Amigos do Mar
Fonte: Programa Escolar Amigos do Mar

Direto do e-mail do CAIC Jorge Amado. caic.jorgeamado@gmail.com

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“A Escola” em poesia

Sob a coordenação das Professoras Maria das Graças Viana e Paula Kátia, a Professora Zuleica Oliveira Cruz propôs aos alunos do Ciclo da Adolescência – Fase III, uma produção textual diferente. A proposta era escrever sobre a escola. Dentre as produções, surgiram os dois trabalhos que se apresentam abaixo, poesias das alunas Vanessa Costa e Arichele Cauane. Confiram!

Escola

escola 1

Minha escola

Minha diversão

É onde encontro amigos

Lugar onde me divirto aprendendo.

 

Escola, escolinha, tanto faz

É o lugar onde aprendo e, às vezes, ensino

É o lugar que eu preservo

Para mim e para você.

 

É na escola que eu esqueço de coisas ruins

E me lembro e aprendo coisas boas

Nada importa

O que importa é o meu lugar na escola.

 

Na escola que eu aprendo coisas interessantes

É por causa dela que eu serei alguém importante

Sem a escola não teríamos educação

Para no futuro nos tornar bons cidadãos.

COSTA, Vanessa B. Escola. 18/03/2010.

escola 2

A escola é boa

A escola é espetacular

Sempre quando chego

Me dá vontade de estudar

 

Vou para a escola

Brincar e estudar

Mas a escola

É um lugar de acreditar

 

A escola está bonita

A escola está ali

Mas não ‘tô’ com vontade

Vou andar por aí.

CAUANE, Arichele. Escola. 18/03/2010.

Aguardem novos textos. As próximas produções de nossos alunos virão por aí.

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Homologadas as candidaturas para o Conselho Escolar do CAIC

conselho escolar

A Comissão Eleitoral que está organizando a eleição para o Conselho Escolar do Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Jorge Amado, presidida pela Professora Maria Rita Barreto, apresentou ontem, dia 30 de março de 2010, a relação das candidaturas homologadas.

Ao todo, 33 pleiteantes se inscreveram nos mais diversos segmentos. Foram homologadas 27 candidaturas. O momento é histórico justamente por refletir o interesse da comunidade em participar mais diretamente do dia-a-dia da escola.

A Comissão Eleitoral informa, ainda, que o período para campanhas se inicia hoje, dia 31 de março. A eleição se realizará no dia 16 de abril. Os candidatos eleitos farão parte do Conselho Escolar no biênio 2010 / 2012.

Abaixo, segue a lista dos candidatos.

Segmento “Professores”

Nome do Candidato

Antônio Carlos G. da Silva

06

Lucidalva de O. Alves

03

Marilene Ferreira da Luz Alencar

15

Márcia Maria dos Santos

04

Rosana dos Santos Oliveira

10

Zelita Veloso Andrade Lima

02

Zuleica Oliveira Cruz

14

 
Segmento “Funcionários”
 

Nome do Candidato

Alessandro Santana Santos

04

Dirlei Melo Nascimento

15

Eric Thadeu Nascimento Souza

07

Maria Gorete de Melo Silva

05

Marta Alves dos Santos

10

Marcos de Jesus Souza

11

Rita de Cássia da Conceição

13

Segmento “Alunos”

Nome do Candidato

Antônio Filho

02

Edna Prado

01

Edilma S. Bispo

03

José Fábio de Souza Silva

06

Rebeca de Oliveira Dias

09

Sandy Regina S. Rocha

15

Segmento “Pais de Alunos”

Nome do Candidato

Ana Paula N. São Pedro

06

Edmilson Rabelo Portugal Correia

11

Maria Ivonete da Conceição Leão

03

Marcos José Trindade

02

Wilson Ferreira Aranha

12

Rosaneide Santos Nascimento

09

Sergio Santos Soares

13

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domingo, 28 de março de 2010

Você tem experiência???

Alguém que se identifica como José Luiz, e que assina em nome da Editora Saraiva, sempre envia alguns textos muito bonitos para o e-mail do CAIC Jorge Amado (caic.jorgeamado@gmail.com).

O e-mail que ele mandou nessa semana fala sobre um processo de seleção de novos trabalhadores na montadora de veículos Volkswagen do Brasil, localizada em São Paulo / SP.

No meio do processo seletivo, uma das etapas a serem vencidas era fazer uma redação com o seguinte tema: “Você tem experiência?”.

Segundo o e-mail de José Luiz, o texto abaixo foi do candidato cuja redação foi considerada a melhor. Confiram!

redacao

___ … ___

Concurso de Redação na Volkswagen

No processo de seleção da Volkswagen do Brasil, os candidatos deveriam responder a seguinte pergunta: ‘Você tem experiência?’.
A redação abaixo foi desenvolvida por um dos candidatos.
Ele foi aprovado e seu texto está fazendo sucesso, e ele com certeza será sempre lembrado por sua criatividade, sua poesia, e acima de tudo por sua alma.


A redação:

experiencia1

Já fiz cosquinha na minha irmã pra ela parar de chorar.
Já me queimei brincando com vela.
Já fiz bola de chiclete e melequei todo o rosto.
Já conversei com o espelho, e até já brinquei de ser bruxo.
Já quis ser astronauta, violonista, mágico, caçador e trapezista.
Já me escondi atrás da cortina e esqueci os pés pra fora.
Já passei trote por telefone.
Já tomei banho de chuva e acabei me viciando.
Já roubei beijo. Já confundi sentimentos.
Já peguei atalho errado e continuo andando pelo desconhecido.
Já raspei o fundo da panela de ‘arroz de carreteiro’.
Já me cortei fazendo a barba apressado.
Já chorei ouvindo música no ônibus.
Já tentei esquecer algumas pessoas, mas descobri que essas são as mais difíceis de se esquecer.
Já subi escondido no telhado pra tentar pegar estrelas.
Já subi em árvore pra roubar fruta.
Já caí da escada de bunda.
Já fiz juras eternas.
Já escrevi no muro da escola.
Já chorei sentado no chão do banheiro.
Já fugi de casa pra sempre, e voltei no outro instante.
Já corri pra não deixar alguém chorando.
Já fiquei sozinho no meio de mil pessoas sentindo falta de uma só.
Já vi pôr-do-sol cor-de-rosa e alaranjado.
Já me joguei na piscina sem vontade de voltar.
Já bebi uísque até sentir dormente os meus lábios.
Já olhei a cidade de acima e mesmo assim não encontrei meu lugar.
Já senti medo do escuro.
Já tremi de nervoso.
Já quase morri de amor, mas renasci novamente pra ver o sorriso de
alguém especial.
Já acordei no meio da noite e fiquei com medo de levantar.
Já apostei em correr descalço na rua, já gritei de felicidade.
Já roubei rosas num enorme jardim.
Já me apaixonei e achei que era para sempre, mas sempre era um 'para sempre' pela metade.
Já deitei na grama de madrugada e vi a Lua virar Sol.
Já chorei por ver amigos partindo, mas descobri que logo chegam novos, e a vida é mesmo um ir e vir sem razão. Foram tantas coisas feitas, momentos fotografados pelas lentes da emoção, guardados num baú, chamado coração…
E agora um formulário me interroga, me encosta na parede e grita: 'Qual sua experiência?'. Essa pergunta ecoa no meu cérebro:
Experiência...experiência...Será que ser 'plantador de sorrisos' é uma boa experiência?
Sonhos!!! Talvez eles não saibam ainda colher sonhos! Agora gostaria de indagar uma pequena coisa para quem formulou esta pergunta:
Experiência? 'Quem a tem, se a todo o momento tudo se renova?'

Direto do e-mail do CAIC Jorge Amado. caic.jorgeamado@gmail.com

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quinta-feira, 25 de março de 2010

“Não aprendi a dizer adeus…”

 fernando

lutoÉ com muito pesar e com um grande sentimento de consternação que o Blog do Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado informa o falecimento de um querido ex-funcionário: Fernando Aprígio de Oliveira.

A história de “Seu Fernando”, como todos o conheciam no CAIC, sempre foi a de um homem forte, batalhador, preocupado com os filhos e com os netos. As vezes, de pouco caso, pouca conversa, mas sempre com uma capacidade incrível de observação, e também com um grande coração, disposto a contar boas histórias, falar um pouco de si e de seu jeito de aproveitar a vida.

As palavras que aqui se registram fazem-se de forma natural, sem a necessidade de que a homenagem que aqui se registra pareça piegas ou fora de hora. Pouquíssimos profissionais do CAIC foram tão dedicados e zelosos em relação ao trabalho como era “Seu Fernando”.

Aos que o conheciam, fica agora o sentimento de saudade, de missão cumprida e de que, agora, sua energia, sua transpiração se transformam num brilho universal que sempre inspirará à todos.

Aos familiares, desejamos muita força, muita paz nessa hora tão difícil.

O corpo de “Seu Fernando” será velado na Quadra do CAIC, já a partir desta noite e onde perdurará madrugada adentro, até o horário do sepultamento.

Ao nosso querido “Seu Fernando”, o nosso “Muito Obrigado!” e nada de “Adeus!”. Até breve, amigo. Que Deus conforte aos teus entes e que o receba de braços abertos.

10 maneiras de você colaborar para uma Itabuna mais limpa

No Dia Mundial da Água (22 de março de 2010), muitas foram as discussões sobre como preservar um bem que, hoje, já faz falta para muita gente. Contudo, os cuidados com a água perpassa também pelos cuidados com o meio ambiente como um todo. Nesse sentido, vale lembrar que cuidar da água é também tornar a cidade mais limpa, para que o lixo não provoque entupimentos, não polua as águas, nem provoque enchentes. Abaixo, segue material lançado pela Secretaria de Educação e a Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente de Itabuna, criado para conscientizar as pessoas de deixarem Itabuna cada vez mais limpa e bonita. 

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A “Pulseira do Sexo”

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Já há algum tempo, alguns meios de comunicação estão divulgando a polêmica em torno do uso, por parte de crianças, de pulseiras coloridas. Segundo o que se diz, o uso dessas pulseiras denotam, entre elas e alguns adultos, a prática de sexo entre crianças ou mesmo entre crianças e adultos. O assunto é polêmico e os pais precisam ficar atentos.

Pensando nisso, a professora de Língua Portuguesa Cleuma solicitou aos alunos do Ciclo da Adolescência – Fase I, que desenvolvessem uma produção de texto que falasse sobre o assunto. Dentre os textos que os alunos produziram, destaca-se o texto abaixo, da aluna Thainara Santos de Oliveira (CAD I - “B”). Confiram!

pulseira do sexo 2

Pulseira do Sexo!

Adolescentes e crianças do sexo feminino, estas pulseiras estão causando polêmica. O mais aconselhável é tirá-las do braço e passar algumas informações para suas colegas e amigas.

Eu tinha várias delas com os significados de “selinho”, “sexo”, “mostrar os seios”, “beijo de língua”, “lap dance”, e outros. Depois de algumas informações na escola e em casa, eu tirei todas e as queimei.

O melhor para vocês, meninas, é tirar estas pulseiras do braço o mais rápido possível e lembre-se: preservar o seu respeito é um ato carinhoso. Preserve-se!

OLIVEIRA, Thainara Santos de. Pulseira do Sexo, 15/03/2010.

Mônica jovem

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quarta-feira, 24 de março de 2010

Estão abertas as inscrições para candidatos ao Conselho Escolar

digitalizar0001Estão abertas desde o dia 22 de março e assim prosseguirá até o dia 25, as inscrições para os candidatos a Conselheiros Escolares do Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado.

Segundo a Coordenadora do PDE e Presidente da Comissão Eleitoral, Professora Maria Rita Barreto, a expectativa era a de que, no CAIC, pelo menos duas chapas fossem inscritas. Mas, ao que parece, quatro chapas disputarão entre si as vagas a serem preenchidas. A eleição ocorrerá no dia 16 de abril e serão eleitos oito representantes (titulares e suplentes) nos mais diversos segmentos da comunidade escolar: professores, funcionários, alunos e pais de alunos. O Conselho Escolar é a instituição normativa das ações da escola. É através do Conselho que as decisões são tomadas e busca-se cada vez mais a melhoria da escola como um todo. A eleição que ocorre agora em 2010 será para o Conselho Escolar que irá atuar no biênio 2010 / 2012. Segue, abaixo, o edital da eleição.

EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA ELEIÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR

Em cumprimento a Lei municipal de nº 2.054/2007 convocamos pais, professores, coordenadores pedagógicos, funcionários e alunos do CAIC – Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado, bem como as demais pessoas da comunidade, interessadas no desenvolvimento da educação escolar para a realização da eleição do Conselho Escolar desta Unidade de Ensino, conforme as seguintes definições:

1. PRAZOS:

Inscrições dos Candidatos: 22/03 a 25/03

Registros dos candidatos: 26/03

Impugnação: 29/03

Homologação das candidaturas: 30/03

Divulgação da homologação: 30/03

Campanha eleitoral: 31/03 a 13/04

Eleição: 16/04

Posse: 30/04

Encontro geral:

2. PRÉ-REQUISITOS DOS CANDIDATOS:

Com base no que dispõe o artigo 7º da Lei 2.054 de 12 de dezembro de 2007, será eleito dois representantes de cada segmento, e para cada titular haverá um suplente.

Artigo 9º - Na ausência de alunos com 12 (doze) anos ou mais de idade, a representação do segmento pai fica ampliada para 04 (quatro) membros nas escolas que terão composição de nove membros titulares, e, de 02 (dois) nas escolas com menos quantidade de titulares.

SEGMENTO

PRÉ-REQUISITOS PARA A CANDIDATURA

Professores/Coordenadores Pedagógicos

Atuar nesta Unidade Escolar;

Ser assíduo e ter bom desempenho profissional;

Relacionar-se bem com a Comunidade Escolar;

Não estar em gozo de licença ou a disposição de outro órgão;

Não estar envolvido em processo administrativo disciplinar, ou sindicância que tenha sido comprovada sua responsabilidade;

Não estar respondendo processo criminal.

Funcionários

Atuar nesta Unidade Escolar;

Ser assíduo e ter bom desempenho profissional;

Relacionar-se bem com a Comunidade Escolar;

Não estar em gozo de licença ou a disposição de outro órgão;

Não estar envolvido em processo administrativo disciplinar, ou sindicância que tenha sido comprovada sua responsabilidade;

Não estar respondendo processo criminal.

Alunos

Estar regularmente matriculado nesta escola;

Ter idade mínima de 12 (doze) anos ou estar matriculado no CPA III, CIR I, II e III e PROEJA I e II;

Freqüentar assiduamente às aulas.

Pais de Alunos

Relacionar-se bem com a Comunidade Escolar;

Ter bom rendimento escolar;

Não ocupar cargo em diretório, entidade associativa, conselho ou assessoria de sindicato;

Não estar respondendo processo criminal,

Ter bom relacionamento com professores, direção e funcionário desta Unidade Escolar.

CAIC – Centro de Atenção Integral à Criança – Jorge Amado

COMISSÃO ELEITORAL – CONSELHO ESCOLAR 2010 / 2012

Errata do Edital de Convocação para

Eleição do Conselho Escolar

Pelo presente, informamos que no item 2 (“Pré-Requisito dos Candidatos”) do presente edital, onde se lê:

Alunos – Estar regularmente matriculado nesta escola; ter idade mínima de 12 (doze) anos ou estar matriculado no CPA III, CIR I, II e III e PROEJA I e II; freqüentar assiduamente às aulas.

Lê-se:

Alunos – Estar regularmente matriculado nesta escola; ter idade mínima de 12 (doze) anos ou estar matriculado no CPA III, CAD I, II e III e PROEJA I e II; freqüentar assiduamente às aulas.”

CAIC Jorge Amado, 24 de março de 2010.

Maria Rita S. Barreto

Presidente da Comissão Eleitoral

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segunda-feira, 22 de março de 2010

“É só uma vírgula…”

O texto abaixo foi recebido no e-mail do CAIC. O texto trata da importância da vírgula no texto. Muito interessante. Confiram!

virgula_31710895829563

Sobre a Vírgula

Campanha dos 100 anos da ABI
(Associação Brasileira de Imprensa).

 Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere..

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode criar heróis..
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.
Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!

Uma vírgula muda tudo.


 ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.


 Detalhes Adicionais:

SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.


* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER...

* Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM...

Direto do e-mail do CAIC Jorge Amado. caic.jorgeamado@gmail.com

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CAIC Jorge Amado realiza o I Fórum das Águas

DIA MUNDIAL DA AGUA

Neste 22 de março de 2010, dia em que o mundo reflete o Dia Mundial das Águas, o Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Jorge Amado recebeu a visita de vários profissionais da Secretaria de Educação que vieram falar sobre o assunto. Com a visita, realizou-se na escola o I Fórum das Águas, momento em que alunos, professores e profissionais discutiram o problema da água no mundo e as melhores maneiras de minimizá-los.

Estiveram presentes no Fórum das Águas do CAIC a Assessora Técnica Pedagógica de Educação Ambiental da Secretaria de Educação de Itabuna, Viviane Kelly Farias e os técnicos Reubis Almeida Silva e Ricardo Borges Santana. As palestras foram assistidas pelos alunos do CPA (Ciclo da Pré-Adolescência).

Na oportunidade, foi explicado aos alunos e professores sobre o por quê da importância de elevar o 22 de março como o Dia Mundial das Águas e por quê é necessário que esse assunto é discutido.

O técnico Reubis Almeida Silva demonstrou, através de dados, que a água é um bem escasso. Segundo ele, somente 3% de toda a água do mundo é doce (própria para o consumo). Dentro desse percentual, 70% dessas águas está concentrada nas geleiras e calotas polares. A quantidade disponível, então, é insignificante levando-se em consideração o progresso da humanidade e as ações humanas de desperdício e poluição.

Ainda em sua fala foi explicado que, mais do que nunca, os menores gestos, tais como  economizar água na hora de escovar os dentes, não demorar muito no chuveiro e diminuir o consumo de energia elétrica é fundamental para preservar a água que ainda há em disponibilidade.

A Assessora de Educação Ambiental Viviane Kelly Farias explicou que a realização do I Fórum das Águas no CAIC é o ponto alto de uma ação didático-pedagógica que há alguns dias já vinha sendo realizada pelos professores em sala-de-aula, quando os alunos foram convidados a discutirem o problema.

Ao final da palestra, os estudantes foram presenteados com um material produzido pela Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado da Bahia, chamado “Livro da Água”. No material, informações complementares e importantes referendam tudo o que foi discutido no Fórum das Águas realizado no CAIC.

Abaixo, seguem as fotos.

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ALUNOS VÃO ESTUDAR EM 2 TURNOS

Alunos de 24 escolas da rede municipal de ensino de Itabuna terão aulas em regime semi-integral, com sete horas de atividades diariamente. O projeto será lançado nesta segunda-feira, 22, às 9 horas, em uma solenidade no Instituto Municipal de Educação Aziz Maron (IMEAM).

O IMEAM, maior estabelecimento da rede, foi inteiramente reformado para funcionar de acordo com o novo modelo. Uma das intervenções foi a recuperação do refeitório, uma vez que os estudantes irão almoçar na escola.

O secretário municipal da Educação, Gustavo Lisboa – foto -, explica que o sistema oferece atividades em sala de aula em um turno e complementação, com oficinas culturais e esportivas, na outra parte do dia. Somente no IMEAM, 500 alunos vão estudar conforme o novo modelo.

Outros 24 estabelecimentos de ensino serão adaptados para também desenvolver atividades em regime semi-integral ainda este ano. A proposta é continuar a ampliação em 2011.

Direto do Blog “Política Etc..

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sexta-feira, 19 de março de 2010

Escolinha de Futebol do CAIC participa de amistosos contra Bahia e Vitória neste fim de semana

futebol

O Projeto “10 de Bola, 10 de Escola” coordenado pelo professor de Educação Física José Ademaques Santos, e que congrega a Escolinha de Futebol do CAIC, passa por mais um momento festivo neste final de semana.

Os atletas que fazem parte do projeto irão enfrentar as equipes do Vitória e do Bahia, em dois jogos amistosos a acontecerem nos dias 20 e 21 de março, em Salvador.

Para o professor José Ademaques, o momento é de muita expectativa.

E para quem faz parte do Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Jorge Amado, o momento é de torcida para que a Escolinha de Futebol do CAIC retorne com bons resultados.

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Educação estrutura licitação para compra de merenda nas escolas

A Secretaria da Educação de Itabuna está implementando medidas para a licitação da merenda escolar em 53 das 101 escolas da rede municipal de ensino, cumprindo determinação da Controladoria-Geral da União (CGU). Segundo a diretora do Departamento de Infraestrutura da Educação, Rosângela Ferreira da Conceição, a medida atinge as unidades de maior porte e que realizam compras merenda em valor superior a R$ 8 mil.

Como parte da preparação para o processo licitatório, foi promovido um curso de capacitação para diretores de escolas, visando orientar a gestão das compras. O treinamento incluiu orientações sobre a legislação que norteia a licitação em órgãos públicos e noções sobre o processo a partir do edital especifico.

Rosângela Ferreira explica ainda que, além de receber recursos da União, a Prefeitura faz uma complementação das verbas e já promoveu processo licitatório no valor de R$ 380 mil, o que permitiu adquirir itens para a merenda nas diversas escolas da rede municipal. “O material foi adquirido e está sendo repassado para as escolas no período de março a abril”, explicou.

A diretora destaca ainda que, como o governo federal ainda não repassou parte dos recursos da décima parcela de 2009, e nenhuma parcela relativa a este ano, os investimentos na ampliação das compras da merenda escolar, que é inteiramente descentralizada, ainda não puderam ser programados. Ela salienta que, com o sistema descentralizado, a gestão dos recursos compete a cada unidade escolar.

Direto do site da Prefeitura de Itabuna.

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IMEAM e CAIC serão escolas em regime semi-integral

O Instituto Municipal de Educação Aziz Maron (Imeam) será a primeira escola da rede municipal de ensino de Itabuna a funcionar em tempo integral. Outras 24 unidades, que somam 10 mil alunos, terão a partir deste ano atividades em dois turnos, em regime semi-integral. As aulas do Imeam começam na próxima segunda-feira (22) com a apresentação do projeto pedagógico, cumprindo assim um compromisso de campanha do prefeito de Itabuna, Capitão Azevedo.

O secretário de Educação, Gustavo Lisboa, explica que o Imeam está em reforma e vai ganhar um refeitório para seus 500 alunos. “Inicialmente, vamos sensibilizar os alunos para o projeto da escola em tempo semi-integral”, esclarece. A proposta é resultado de uma parceria com o Programa Mais Educação, estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral.

Lisboa ressalta ainda que o processo envolve a elaboração de um projeto pedagógico que vem sendo adequado à proposta da escola. “A ideia é oferecer uma educação integral e integrada, com a compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária, como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e democrática”, enfatiza.

Sistema – No novo sistema, explica o secretário, uma turma que tem aula de Português no turno matutino teria atividades complementares na parte prática e teórica, além da participação em oficinas. No turno vespertino, os alunos teriam também aulas expositivas e outras atividades diversas, com uma carga horária distribuida durante todo o dia.

Lisboa explica que esse é um projeto piloto, que servirá de modelo para outras unidades de ensino a partir de 2011. A ideia é incluir a cada ano uma grande escola da rede no sistema semi-integral, com uma média de sete horas de atividades diárias.

O Imeam começa atendendo este ano a 500 alunos da rede municipal de ensino e, para a implementação do programa, a Secretaria de Educação ampliou a disponibilidade de recursos para a escola, inclusive com o incremento do seu quadro funcional e mudanças no modelo de gestão. Ao mesmo tempo, outras 24 unidades escolares, com mais 10 mil alunos, vão funcionar em regime semi-integral, com sete horas de aula diárias.

A Secretaria da Educação também vai aumentar o volume de recursos para as escolas, que terão de contratar oficineiros de artes, música e dança, visando a oferta de atividades complementares. “A nossa proposta, de acordo com o cronograma projetado, é atingir a toda a rede escolar nos próximos três anos”, finalizou.

O que é o Programa Mais Educação

O Programa Mais Educação é operacionalizado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB), por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

As atividades fomentadas são organizadas em macrocampos de Acompanhamento Pedagógico; Meio Ambiente; Esporte e Lazer; Direitos Humanos em Educação; Cultura e Artes; Inclusão Digital; Prevenção e Promoção da Saúde; Educomunicação; Educação Científica; Educação Econômica e Cidadania.

O programa visa atender a estudantes em defasagem série/idade; estudantes das séries finais da primeira fase do ensino fundamental (4º / 5º anos);  CPA I e II, nas quais há uma maior evasão na transição para a 2ª fase; estudantes das séries finais da segunda fase do ensino fundamental (8º e/ou 9º anos); CAD II E III, nas quais há um alto índice de abandono; e ainda estudantes de séries onde são detectados índices de evasão e/ou repetência.

Com esse sistema, o diretor da escola, por meio de sua atuação com o Conselho Escolar, tem o papel de incentivar a participação, o compartilhamento de decisões e de informações com professores, funcionários, estudantes e suas famílias. Nesse sentido, o trabalho do diretor também será o de tecer as relações interpessoais, promovendo a participação de todos os segmentos da escola nos processos de tomada de decisão, de previsão de estratégias para mediar conflitos e solucionar problemas.

Cabe ao diretor promover o debate da Educação Integral nas reuniões pedagógicas, de planejamento, de estudo, nos conselhos de classe, nos espaços do Conselho Escolar. Isso porque o modelo implica no debate sobre o próprio projeto educacional da escola, da organização de seus tempos, da relação com os saberes e práticas contemporâneos e com os espaços potencialmente educacionais da comunidade e da cidade. O resultado esperado é o envolvimento de toda a comunidade, em especial dos estudantes, em um ambiente favorável à aprendizagem.

No contexto em que se preconiza a Educação Integral, o projeto político-pedagógico deve ser construído considerando as experiências que são vividas na escola, sem ficar restrito ao ambiente de sala de aula e aos conteúdos que representam os conhecimentos científicos. Nesse sentido, é preciso oferecer às crianças, adolescentes e jovens diferentes linguagens e valorizar suas vivências, modificando o próprio ambiente escolar e a produção do conhecimento.

Escolas incluídas no Programa Mais Educação

CAIC, Educandário Isa Brito, G.E. Ewerton Chaluop, Jorge Carrilho, Imeam, G.E.Raimundo Machado, Instituto Municipal Teosópolis, Escola Infanto Juvenil, E.M.Luiz Viana Filho, Iolanda Pires – Sítio V,  G.E. Pedro Lemos, Lar Fabiano de Cristo, Humberto Alencar Castelo Branco, G.E.Professora Raimunda Oliveira, Escola Fernando Cordier, E.M. Brasília Baraúna, E. Flávio Simões Costa, Bispo do Ceslau Stanula, E.M. Lourival Oliveira, G.E. Amélio Cordier, E. Só Amor; G.E, Ana Francisca Messias, Norma Videro – Sítio Ii, E.M. Lúcia Oliveira e G.E.Ubaldo Dantas.

Direto do site da Prefeitura de Itabuna.

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ITABUNA TERÁ ESCOLAS EM REGIME SEMI-INTEGRAL

Tempo integral

A Secretaria da Educação de Itabuna inicia este ano um novo projeto, que prevê o funcionamento de 25 escolas em regime semi-integral, com atividades nos turnos matutino e vespertino. O projeto será apresentado na próxima segunda-feira, 22, às 9 horas, em uma solenidade no Instituto Municipal de Educação Aziz Maron (Imeam).

De acordo com a Secretaria, o novo modelo vai contemplar 10 mil estudantes, que vão dividir seu tempo entre atividades em sala de aula e oficinas de cultura e esportes.

Somente no Imeam, 500 alunos vão estudar no sistema semi-integral. Para isso, a escola foi inteiramente reformada, incluindo a instalação de novo refeitório.

Direto do Blog “Política Etc..

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quinta-feira, 18 de março de 2010

Webconferência sobre o “Mais Educação” no CAIC Jorge Amado

A Secretaria de Educação de Itabuna, representada pela Coordenadora do Programa Mais Educação, Professora Maria Aparecida Alves da Silva, convocou diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos das escolas municipais inseridas no Mais Educação para, juntos, assistirem, na Sala de Vídeo do Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Jorge Amado, a videoconferência ensejada pelo Ministério da Educação com intuito de esclarecer dúvidas sobre a implantação do Programa Mais Educação nas escolas.

No CAIC Jorge Amado, a videoconferência recebeu o status de “webconferência”, uma vez que não houve a possibilidade de interação entre os expectadores do CAIC e os conferencistas em Brasília.

A webconferência foi feita nesta quarta-feira (dia 16). Iniciou-se pontualmente às 14h40 e prosseguiu até às 17h40. A transmissão foi feita ao vivo, via Internet.

Estiveram presentes em Brasília, o Coordenador Geral de Ações Educacionais Complementares (GCAEC/MEC), Leandro Fialho; o Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), André de Figueiredo Lázaro; a Diretora de Educação Integral. Direitos Humanos e Cidadania (DEIDHUC/MEC), Jaqueline Moll; os técnicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Sara Regina Souto e Valmo Xavier; e o Coordenador do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC), José Maria Rodrigues de Souza.

Foram feitas uma explanações completas sobre o que é o Programa Mais Educação e como ele funciona, sobre a questão da Alimentação Escolar na Educação Integral e sobre a utilização dos repasses financeiros e a prestação de contas, via PDDE e FNDE.

No CAIC Jorge Amado, estiveram presentes os representantes do próprio CAIC, do Educandário Isa Brito, do Grupo Escolar Professor Ewerton Chaloup, do Colégio Jorge Carrilho, do Grupo Escolar Raimundo Jerônimo Machado, do Instituto Municipal Teosópolis, da Escola Infanto Juvenil, da Escola Municipal Luiz Viana Filho, da Escola Iolanda Pires (Sítio V), do Grupo Escolar Pedro Lemos, do Lar Fabiano de Cristo, da Escola Humberto de Alencar Branio, do Grupo Escolar Prof..ª. Raimunda Cordier, da Escola Municipal Brasília Baraúna, da Escola Flávio Simões Costa, da Escola Bispo Dom Ceslau Stanula, da Escola Municipal Lourival Oliveira, do Grupo Escolar Amélio Cordier, da Escola Só o Amor Constrói, do Grupo Escolar Francisca Messias, da Escola Norma Vídero (Sítio II), da Escola Municipal Lúcia Oliveira e do Grupo Escolar Ubaldo Dantas. Essas escolas são as unidades que, a partir de 2010, implementam o Programa Mais Educação em seus cotidianos escolares e passam a funcionar em tempo integral.

Segundo a fala do Coordenador do FNDE em Brasília, José Maria Rodrigues de Souza, a previsão é a de que os repasses financeiros devam acontecer até o dia 26 de março. A previsão é a de que, então, todas as escolas participantes do Mais Educação passem a funcionar em tempo integral a partir de abril.

A Coordenadora do Mais Educação em Itabuna, Professora Maria Aparecida Alves da Silva, achou muito produtiva a realização da webconferência e reconhece que, hoje, as escolas passam a fazer parte de novos paradigmas de comunicação e que isso facilita bastante o intercâmbio entre os locais onde o Mais Educação está implantado. (Texto e fotos: Eric Thadeu Nascimento Souza).

 

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Secretaria de Educação realiza recadastramento dos professores

recadastramento

A Secretaria de Educação de Itabuna está realizando, desde o dia 1º de março de 2010, o recadastramento de todos os professores que fazem parte da rede municipal.

O recadastramento, desde o ano de 2009, é um procedimento anual previsto no Calendário Escolar e que visa a um mapeamento completo dos profissionais da área de Educação.

O prazo para fazer o recadastramento vai até o dia 31 de março de 2010. Os professores deverão se dirigir à Secretaria de Educação, situada no Centro Administrativo Firmino Alves, localizado na Avenida Princesa Isabel – Bairro São Caetano. A responsável pelo recadastramento é a servidora Rejane.

Os professores deverão levar Cédula de Identidade, CPF e o contra-cheque mais recente.

Os professores que faltarem ao recadastramento correm o risco de saírem da Folha de Pagamento a partir do mês de abril.

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quarta-feira, 17 de março de 2010

Curiosidades linguísticas sobre ditos populares no Brasil

A mensagem abaixo foi enviada para o e-mail do CAIC por alguém que se identifica como “José Luiz”, assinado em nome da Editora Saraiva.

As informações que seguem não têm comprovação científica, justamente por se tratar de um e-mail, mas, para quem gosta de fazer questionamentos linguísticos, aí vai um bom motivo para cabeças pensantes começarem a funcionar.

 

APRENDA CORRETO!!!

E a gente pensa que repete corretamente os ' ditos populares'…
... Dicas do Prof... Pasquale:

No popular se diz: 'Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho carpinteiro'. Minha grande dúvida na infância... Mas que bicho é esse que é carpinteiro, um bicho pode ser carpinteiro???Correto: 'Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro'. Está aí a resposta para meu dilema de infância  EU NÃO SABIA. E VOCÊ?

‘Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão’.  Enquanto o correto é: ' Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão.' Se a batata é uma raiz, ou seja, nasce enterrada, como ela se esparrama pelo chão se ela está embaixo dele?

'Cor de burro quando foge.' O correto é: 'Corro de burro quando foge!' Esse foi o pior de todos!  Burro muda de cor quando foge??? Qual cor ele fica??? Porque ele muda de cor??? Eu queria porque queria ver um burro fugindo para ver a cor dele! Sério!

Outro que no popular todo mundo erra: 'Quem tem boca vai a Roma.'
Bom, esse eu entendia, de um modo errado, mas entendia! Pensava que quem sabia se comunicar ia a qualquer lugar! O correto é: 'Quem tem boca vaia Roma.' (isso mesmo, do verbo vaiar).

Outro que todo mundo diz errado: "Cuspido e escarrado", quando alguém quer dizer que é muito parecido com outra pessoa.  O correto é: 'Esculpido em Carrara.' (Carrara é um tipo de mármore)

Mais um famoso.... 'Quem não tem cão, caça com gato.' Entendia também, errado, mas entendia! Se não tem o cão para ajudar na caça, o gato ajuda! Tudo bem que o gato só faz o que quer, quando quer e se quiser, mas vai que o bicho tá de bom humor! O correto é: 'Quem não tem cão, caça como gato.... ou seja, sozinho!'

Vai dizer que você falava corretamente algum desses????

Direto do e-mail do CAIC Jorge Amado. caic.jorgeamado@gmail.com

 Deus ajuda

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terça-feira, 16 de março de 2010

CAIC Jorge Amado recebe autoridades políticas para entrega de kits esportivos destinados a alunos da rede municipal

Mais de 25 mil alunos da rede municipal de ensino, em Itabuna, serão beneficiados com projetos esportivos a serem desenvolvidos nas próprias unidades de ensino. Os kits, contendo uma série de jogos educativos e material esportivo, foram entregues na manhã desta terça-feira (16), a diretores e professores municipais, pelos secretários Alcântara Pellegrini  (Esporte) e Gustavo Lisboa (Educação), além do vereador Wenceslau Júnior (PCdoB). O encontro aconteceu no auditório do Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC Jorge Amado.

O material, que vai permitir a realização de atividades esportivas nas escolas, foi obtido a partir de uma audiência que o titular  da secretaria de Esporte e o vereador tiveram com o secretário-executivo do Ministério do Esporte, Wadson Guimarães, em Brasília, no final do ano passado.

Os itabunenses apresentaram uma série de projetos esportivos voltados para a juventude, que buscam não  apenas a integração, mas sobretudo a inclusão social e, consequentemente, a melhoria da qualidade de vida por meio da prática esportiva.

“Uma educação de boa qualidade não pode caminhar sozinha, ela precisa do apoio da família, da sociedade e de pessoas comprometidas, como é o caso do secretário Alcântara Pellegrini e do vereador Wenceslau Junior”, frisou o titular da Secretaria da Educação, Gustavo Lisboa.

Pellegrini expressou satisfação com a parceria firmada com a Secretaria da  Educação. “Esporte e educação são caminhos para a formação de nossos jovens, principalmente porque ajudam a reduzir o grande índice de violência que tem assustado toda a sociedade”, enfatizou. O secretário lamentou que a reativação do projeto Segundo Tempo, solicitada ao Ministério, não tenha sido deferida, por falta de prestação de contas da gestão anterior. Seguem as fotos.

Direto do site da Prefeitura de Itabuna.

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Assuntos e Temas Já Publicados no Blog do CAIC

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